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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大(dà)的范围列(liè)举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体有力地(dì)说明了……，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些(xiē)角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增(zēng)加文(wén)章(zhāng)的(de)说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能(néng)够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既(jì)增强了(le)说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术上(shàng)有(yǒu)雅(yǎ)俗之别(bié)，同时(shí)也(yě)显露了使用人不同的经济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象性和(hé)生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某一(yī)概念的本质特征作规定(dìng)性的(de)说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安(ān)排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物(wù)的某一(yī)个特点(diǎn)做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的(de)设计，不(bù)但(dàn)节约了(le)石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读(dú)者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥补单(dān)用(yòng)文字表(biǎo)达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设(shè)的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境(jìng)来预设将(jiāng)来可能(néng)要出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏了(le)，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清楚地(dì)说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别(bié)类加以说明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事(shì)物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事(shì)物的(de)特征(zhēng),增强说服(fú)力,如引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)具体的(de)解释说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有以下几种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具体的(de)事例；（作用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明(míng)在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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