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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要(yào)转移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符(fú)号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字(zì)母(mǔ)。

小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的用法及画法

什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间　　小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文章(zhāng)中，不必要的多(duō)余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章(zhāng)中表(biǎo)达不正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称(chēng)充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内(nèi)容(róng)。

　　对调号(hào)对(duì)调句子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数(shù)森感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来(lái)了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说一遍，谁(shuí)不知(zhī)道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的(de)停(tíng)顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的(de)祈(qí)使(shǐ)句(jù)反问句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句之间的(de)停顿，有(yǒu)分清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材(cái)很(hěn)高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴(bā)上(shàng)有一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用引线引到(dào)空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的(de)转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部(bù)分(fēn)圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明(míng)应排列整(zhěng)齐，在(zài)行列中不齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方或(huò)下方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

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