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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 从《金瓶梅》看张津瑜9分52秒视频事件,批判的应该是吕总!

从《金瓶梅(méi)》看张(zhāng)津(jīn)瑜9分52秒(miǎo)视频事件,批判的应该是吕总!_黑料正能量

最近张津瑜9分(fēn)52秒事件持续发酵(jiào),相关视频(pín)被人(rén)们在(zài)网上疯(fēng)传。

看了(le)网上一(yī)些人(rén)对此事(shì)件的关(guān)注(zhù)点,不仅(jǐn)让(ràng)我想起了几百年前作家(jiā)笑笑生写的那部《金瓶梅》。这两件事看似风马牛不(bù)相及,但有着很多(duō)蛛丝马迹(jì)的联系。

他们都是把(bǎ)人的私底下的那(nà)点事,搬到了(le)大众的(de)面前,赤裸(luǒ)裸(luǒ)的、一丝不挂的展示在大众的(de)面前(qián),满足了人们(men)的好(hǎo)奇心、幻想、淫欲之外,人们(men)还不忘(wàng)道德谴责(zé)一(yī)下(xià)当事人。

面(miàn)对这样的事,几百年(nián)前的(de)人(rén)和几百年(nián)后的(de)人一样(yàng),都(dōu)只会看热闹,只会鄙(bǐ)视般(bān)的讨(tǎo)论(lùn)里面的女主角,用最下流的语言来(lái)侮辱她们(men),只会站在道德的至高点(diǎn)来谴责她们(men)的行为。

<小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)strong>有网友恨不得把视频里女主角的的生(shēng)辰八(bā)字都人(rén)肉出来,世界那么大却(què)没(méi)多少(shǎo)人(rén)站出来(lái)为(wèi)她们(men)说话,最大的怜悯(mǐn)也(yě)只是(shì)说一句:“好好的女孩(hái)儿为(wèi)什(shén)么糟践自己(jǐ)。”

如果我(wǒ)说《金(jīn)瓶梅》里的潘金莲(lián)是个受(shòu)害者可能有(yǒu)些人会持反对意见,可张津瑜(yú)她确确实实真的是(shì)个受害者,这(zhè)无关她在(zài)视频里做了(le)什么,说了(le)什么,那都是她自己的选择(zé),她的(de)那些行为也没有损害到谁,我们其实(shí)不(bù)应该(gāi)对其妄加(jiā)指责。

事(shì)实上该(gāi)受(shòu)到指责的(de)人是(shì)那(nà)个把视频公诸于(yú)众的“吕总”,从法律层面(miàn)来说(shuō)他(tā)损害(hài)了当事人的(de)声誉,从道德方面来说(shuō),他(tā)这种做法极不道德(dé)也(yě)很没人品,把一(yī)个(gè)死心塌地跟(gēn)着他的女孩儿给(gěi)毁了(le)。

在这样(yàng)的事件里,女性比男性受到的惩(chéng)罚(fá)更严重,在(zài)这(zhè)种双(shuāng)重道德标准下,人们好(hǎo)像已经忘了事情中的孰是(shì)孰非,也忘了(le)女人(rén)身边的那个男(nán)人(rén),聚(jù)焦(jiāo)点都落到了(le)女性身上,觉(jué)得事件里的女性犯了什(shén)么天大的(de)罪(zuì),事实上(shàng)她并(bìng)没有罪(zuì),有罪的是公布(bù)视(shì)频的人(rén),和(hé)那些一边观看视频(pín)一边辱骂(mà)贬低她的人们。

在这样需要(yào)道德的时候,更多(duō)的人却忘了(le)道德(dé)的存在,他们用戏虐的言词轻佻的态(tài)度来评论这(zhè)件事。这种在(zài)需要更多(duō)人站在道德最高(gāo)点(diǎn)的时候,他(tā)们(men)反而选择了(le)放弃,或者站错了位,对里面的作为受害者的(de)女性大加指责和贬损。

其实他们(men)多希望成为视频里的男主(zhǔ)角(jiǎo),他们多希望能(néng)一(yī)睹视频里的“精彩瞬间(jiān)”。

在这个时候很多人没有选站在(zài)道德(dé)的一边,这就(jiù)是人(rén)性中赤裸裸冷冰冰(bīng)的(de)另一面。

【本文是完全是站在道德最(zuì)高点的角度(dù)来(lái)完成(chéng)写作,面对此类事件(jiàn),希望(wàng)更多的人和(hé)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)我一起站在道德最高(gāo)点一起(qǐ)来(lái)指(zhǐ)责批判,当然指责批判(pàn)的(de)不是事件的女主角张津瑜,而(ér)是那个传播视(shì)频的“吕总(zǒng)”】

张津(jīn)瑜和吕总的相关信(xìn)息

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