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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格(gé)式，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区(qū)，出(chū)现云(yún)就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的(de)范(fàn)围列(liè)举相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真(zhēn)实具(jù)体(tǐ)有力(lì)地(dì)说明了……，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用(yòng)的说(shuō)明方(fāng)法能(néng)够简洁，有力地说(shuō)明事物(wù)的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从(cóng)没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成张大大到底是什么来头因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明(míng)的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动形象详细(xì)具体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确(què)更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示(shì)事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词(cí)能够更(gèng)加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释(shì)：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的某一个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句(j张大大到底是什么来头ù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的(de)设计，不但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过(guò)水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文(wén)字(zì)表(biǎo)达的(de)缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假设的(de)环境(jìng)来预设(shè)将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加(jiā)以说明(míng),使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明该事(shì)物的(de)××特点(diǎn),增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说(shuō)明更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言(yán)对(duì)说明的(de)对象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引(yǐn)用的方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形(xíng)象化(huà)的描摹(mó),使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明(míng)在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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