句式(shì)杂糅什么意思(sī)怎(zěn)么判断出来，句(jù)式杂糅(róu)是啥意思(sī)是句(jù)型混杂的意思是(shì)：把两(liǎng)个句子放(fàng)在(zài)一个句子应(yīng)该结束(shù)的地方的。

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句(jù)式杂糅什么意(yì)思怎么判断出来，句式杂(zá)糅是啥(shá)意思(sī)

　　前(qián)后交叉错乱，句式结构混乱，形成组(zǔ)合句(jù)。

　　下面是小(xiǎo)编的细节，让我们(men)来看(kàn)看吧！

　　将两(liǎng)种不(bù)同的句法结(jié)构混合在(zài)一个表达式中，会造成句(jù)子结构的混乱和语(yǔ)义上的纠(jiū)结，这(zhè)就是(shì)所谓的(de)杂(zá)合。

　　句型的混杂也被称(chēng)为结(jié)构混乱(luàn)。

　　换言之，几个结(jié)构或意义被组合在一个句子中，使句(jù)子结构混(hùn)乱(luàn)，意(yì)思不清。

　　（在表达时，你要同时(shí)使用这个(gè)句型和(hé)那个(gè)句型(xíng)。

　　因此(cǐ)，可以说这(zhè)两种(zhǒng)句型是(shì)组合在一起(qǐ)的，而半转现(xiàn)象是句型(xíng)的混合。

　　）

　　1不难看(kàn)出(chū)，这个明显错误的案件(jiàn)迟(chí)迟得不到公正判决的根本原因(yīn)，是(shì)党的(de)作风没有(yǒu)犯(fàn)任何(hé)错(cuò)误。

　　分(fēn)析(xī)：后一条款是“根本原因是党(dǎng)风(fēng)不正”和“党风不作恶”的(de)混合体。

　　2除了北京大(dà)学(xué)的教职员工外，清(qīng)华大学等15年历史的大学的师(shī)生和科技工作者也参加了培训班。

　　而(ér)清华大学的(de)师(shī)生(shēng)和(hé)科技(jì)工(gōng)作者也参与了这项研究，修改了时间(jiān)，删除了其中一项。

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　　1有时作者(zhě)想用这种结构，有时他(tā)想用(yòng)那种结构。

　　因此，这两(liǎng)种(zhǒng)结构都被使用。

　　2虽然一(yī)个句(jù)子的结构是完整(zhěng)的，但(dàn)它的最后(hòu)一部分(fēn)被用作(zuò)另一个(gè)句子(zi)的开头。

　　三。

　　中途，易哲(zhé)说了一半时(shí)间(jiān)，突(tū)然(rán)又开(kāi)始了新的事业，开始了(le)新的一句话。

虾青素精华液适合什么年龄段，用虾青素擦脸一年后　　4反客观主义是指用句子前(qián)半(bàn)句(jù)主语(yǔ)以外的成(chéng)分作为后半(bàn)句的主(zhǔ)语(yǔ)，从而引起纠结。

　　判断句型(xíng)是(shì)否(fǒu)混杂，最基本的(de)方法就是梳理主体，看搭配是否有问(wèn)题

什么是句式杂糅呢?

　　把两种不(bù)同(tóng)的(de)句法(fǎ)结(jié)构混杂在一个表达式中，结果造成语句结(jié)构(gòu)混乱、语义纠缠(chán)，这(zhè)样的(de)语病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称为结构混乱。

　　即(jí)把几种(zhǒng)结构或几(jǐ)个(gè)意思硬凑在(zài)一个句子里(lǐ)，使句(jù)子结构混乱表意不明(míng)。

　　（表达时(shí)因既想(xiǎng)用这种句(jù)式，又想用那(nà)种(zhǒng)句式，结果(guǒ)造(zào)成将两种句式放在一起说，半截转(zhuǎn)向的现(xiàn)象(xiàng)，就是句(jù)式杂糅。

　　）

　　句式杂糅(róu)的判断(duàn)：

　　（1）举棋不定：作(zuò)者时(shí)而(ér)要用(yòng)这种(zhǒng)结构，时而要用那种结构(gòu)，结果两种结构都(dōu)用了(le)。

　　【例(lì)】一(yī)切事物的(de)发展都是有起有伏、波浪(làng)式前进的，这是由于事物的(de)内部矛盾以及(jí)自然和(hé)闭则社会的(de)种种(zhǒng)外因(yīn)影响所(suǒ)决定的(de)。

　　（04年福建(jiàn)卷）

　　本句把“由(yóu)于……的结(jié)果”和“……所决定的”两个结(jié)构套用在一起形成句式杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝连(lián)

　　一句话的结构(gòu)已经(jīng)完整，却把咐态高衡(héng)尺他的最(zuì)后一部分用做(zuò)另(lìng)一句(jù)的开(kāi)头。

　　（3）中途易辙(zhé)

　　一句话(huà)说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

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