应(yīng)该说(shuō)，教师穿衣相对来(lái)说还是(shì)比(bǐ)较自由的，一般没有硬(yìng)性(xìng)规定(dìng)，只(zhǐ)是(shì)提倡朴(pǔ)素大(dà)方(fāng)，不穿奇装(zhuāng)异服(fú)。

问题中的女老师穿(chuān)紧(jǐn)身(shēn)衣，被校长严肃批(pī)评，估(gū)计女(nǚ)老师是穿得有点过了。有些年(nián)轻女(安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介nǚ)孩子喜(xǐ)欢露脐装、紧(jǐn)身衣、破洞牛仔裤等等，甚至(zhì)当了老师还(hái)一不留神就把这类(lèi)服装(zhuāng)穿(chuān)进了教(jiào)室，被(bèi)校长严肃批(pī)评是应该(gāi)的，学校(xiào)毕(bì)竟(jìng)是特殊(shū)的(de)公共场所(suǒ)。

教师穿衣虽然没有硬性规定，但(dàn)也不是(shì)毫无原则。教师职业(yè)特殊(shū)，工作对象一般为(wèi)未(wèi)成年人，中学阶段更(gèng)是特殊，大多数孩子处于(yú)青春期(qī)，好(hǎo)奇心重，模仿能(néng)力(lì)强。与此同时存在的问题(tí)是，孩子们的世界观尚在形成之中，分(fēn)辨是非的能(néng)力相对还(hái)不够成熟。这种(zhǒng)生理与心理(lǐ)的矛盾，让学生容易(yì)迷茫，此时(shí)如果(guǒ)外界的影响不(bù)恰(qià)当的话，确实不利于学生(shēng)的(de)成(chéng)长(zhǎng)。所以(yǐ)，实(shí)际操(cāo)作中(zhōng)，各个(gè)学校都会(huì)有自己的校(xiào)规校纪，其中对(duì)教师和学生的穿衣也会有明确规定(dìng)，这些都属于正(zhèng)常(cháng)，不能说教师(shī)就没有穿衣自由了！

工作之余，校(xiào)园之(zhī)外，教师(shī)的衣着打(dǎ)扮，应(yīng)该不再受限，也应该是绝对自(zì)由(yóu)的，当(dāng)然首先你得合乎社会道(dào)德和法律法规(guī)。事(shì)实上，当今社会已经是一个相当包(bāo)容(róng)开(kāi)放的社(shè)会(huì)了(le)，不仅穿衣自由，安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介甚(shèn)至在一些更为敏感的领域(yù)都相当自(zì)由(yóu)了。当然，自由的尺度全靠自己把握，自(zì)由的品位取决(jué)于你自己的学识(shí)和修(xiū)养(yǎng)，这是题外话了。

个人觉得，身(shēn)为(wèi)教师(shī)，应该(gāi)遵守教(jiào)师职业道德规范(fàn)，更要尊重学(xué)校(xiào)的管理(lǐ)，遵守学(xué)校的(de)各种规章制度。俗话(huà)说得好，家有家规，国(guó)有国法，没有(yǒu)无(wú)缘(yuán)无(wú安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介)故的(de)约束，也(yě)不要总(zǒng)把不理(lǐ)解的东西都(dōu)归为(wèi)莫名其妙，那(nà)样只会徒增(zēng)烦恼。

有朋友很幽默，是的(de)，在斗牛面(miàn)前你不要去穿红颜(yán)色的衣服，这是常识！有时候(hòu)，无(wú)视(shì)常(cháng)识和(hé)违背常识就等(děng)于自我毁灭。

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