考高中历史教师资格(gé)证需要(yào)考(kǎo)哪些科目，历史教师资格证需要考哪些科目和(hé)内容是在笔试环节的(de)考(kǎo)试科(kē)目是(shì)一样的，具体如下(xià)：非(fēi)统考地(dì)区：高(gāo)等(děng)学(xué)校(xiào)：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规(guī)概论(lùn)》、《教(jiào)学技能(néng)理论(lùn)与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《职(zhí)业(yè)道德规(guī)范(fàn)与专(zhuān)业标准解(jiě)读》的。

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考高(gāo)中历史教师资(zī)格证需要考哪些科(kē)目，历史教师资格证需(xū)要(yào)考哪些科目和内容(róng)

　　1、在笔试环节的(de)考(kǎo)试科目是一样的，具(jù)体如下：非统考地区：高等学校：《教育学》、《教(jiào)育(yù)心理学》、《教师职业道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《职业道德规(guī)范(fàn)与专业标准解(jiě)读》。

　　中(zhōng)等职业(yè)学校(xiào)：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教(jiào)学技(jì)能(néng)理(lǐ)论(lùn)与实践》、《学(xué)生与团队管理概(gài)论(lùn)》、《职业道德(dé)规(guī)范与(yǔ)专业标准(zhǔn)解读》。

　　高级中(zhōng)学(xué)、初级(jí)中学：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道(dào)德》、《教育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教学(xué)技(jì)能理论(lùn)与实践》、《教学(xué)方(fāng)法导(dǎo)论》、《学生与团队管理概(gài)论》、《职业道德(dé)规范与专业标准解读》。

　　小学(xué)：《教育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师(shī)职(zhí)业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与(yǔ)实践》、《教(jiào)学方法(fǎ)导(dǎo)论》、《学生与团(tuán)队管理(lǐ)概(gài)论》、《职业道德(dé)规范与专业标准(zhǔn)解读》。

　　统考地区：幼(yòu)儿园：综合素质+保(bǎo)教知(zhī)识与能力小学：综合素质+教育教学知识与能力(lì)中学：综(zōng)合素质(zhì)+教育知识与(yǔ)能力+学科知识与能力2、报考条件：报考(kǎo)条件：大三及(jí)以上(其中山(shān)东(dōng)、浙(zhè)江只有毕业班可以参加(jiā))报考(kǎo)对象：师范生、非师(shī)范生、已毕业社会人员(yuán)具有所报教师资格种类的相应学历：幼儿(ér)教师：具(jù)备幼(yòu)儿师范学校(xiào)毕(bì)业或大专以(yǐ)上学历小学教师：具备大学专科(kē)毕(bì)业及(jí)其以(yǐ)上(shàng)学历初(chū)中(zhōng)教师：具(jù)备大(dà)学本科毕业及其以上学历高中教师(shī)：具备大(dà)学本科毕业及其以上学历中职教(jiào)师：具备大学本科及(jí)以上学历参加教育学(xué)、心理学理论考试并获(huò)得合(hé)格成(chéng)绩；

　　通过国家语(yǔ)委的普(pǔ)通话测(cè)试(shì)（二级乙等(děng)以上）；

　　通过(guò)课堂教学(xué)技能测(cè)试；

　　体(tǐ)检合格。

高中历(lì)史教(jiào)师资格证考(kǎo)试科目与内容

　　高中历史分别考综合素(sù)质（中(zhōng)学）、教育(yù)知识与能力、历史学科知识与教学能力(lì)（高级中学）。

　　报考高中历史教师资格证必须具备高等(děng)师范本(běn)科院校或者其他大学本(běn)科毕业及其以上学历。

　　中(zhōng)学(xué)历史教师资格证考试比较简单，中学历史教(jiào)师资(zī)格证笔(bǐ)试考试科(kē)目(mù)是(shì)综合素质、教(jiào)育(yù)知识(shí)与能力、学科知(zhī)识(shí)与教(jiào)学能力这三(sān)门(mén)科(kē)目。

　　一般教师资格中学历史的(de)考点是(shì)：重大(dà)的(de)历史事件(jiàn)、重(zhòng)要(yào)的历(lì)史人(rén)物；中国传统(tǒng)的天文历法、汪搜思想文化以及民俗节日等等。

　　历史学科(kē)知识考历史(shǐ)学(xué)科的知(zhī)识(shí)与(yǔ)能力。

　　掌握历史(shǐ)学科的(de)基本理论和基础知识，了解认识历(lì)史的基本(běn)方法，并能(néng)够在高中历史教学中有效地运(yùn)用这些理论、知识(shí)及方法等(děng)等(děng)。

　　经验(yàn)总结

　　（1）备考(kǎo)要提(tí)前两个(gè)月，大学里平时要上课(kè)和各种(zhǒng)事情，前一个月(yuè)主要梳理一遍所(suǒ)有科目(mù)的重(zhòng)俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口难点并整理出来，可以(yǐ)单独弄成电子稿，然后打印出来(lái)。

　　同时边(biān)背(bèi)诵知识(shí)点，特是教育知(zhī)识与(yǔ)能(néng)力，理(lǐ)论多(duō)，需要花时间处理繁杂的(de)信息，还有备考文史类的(de)，最好早点复习(xí)专业知识点(diǎn)。

　　（2）考前(qián)一个月(yuè)主要是背诵。

　　督促自(zì)己尽量(liàng)每天7:00左右起床(chuáng)去(qù)图书馆背书，然(rán)后下午没事(shì)又(yòu)没课也可以(yǐ)背诵，晚上就写写真题。

　　（3）综(zōng)合素质(zhì)这一科，可以梳理了(le)重难点(diǎn)后，放在(zài)最(zuì)后(hòu)背，只(zhǐ)需要背学生观、教师观(guān)、教师职业道德规范，历年(nián)真题材料分析题部分都只考(kǎo)这些方(fāng)面。

　　选择题方面，比较有难度的是(shì)涉(shè)及法律法(fǎ)规这一(yī)块，包括教师(shī)法、义务教育法、未(wèi)成年人保护法、预防未成年人犯罪(zuì)法等，考(kǎo)前(qián)要多熟悉。

　　还有一块是(shì)文化常识，因为范围太广(guǎng)的，可能个人知(zhī)识(shí)广度有限，我是觉得比较难。

　　作文(wén)的话，一定(d俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口ìng)要写满1000个字(zì)，要有结(jié)束语，“总之……”这(zhè)类概括性语(yǔ)句(jù)。

　　（4）教育(yù)知识(shí)与能(néng)力(lì)这一科，我认为是多背(bèi)多(duō)熟悉知识点迅(xùn)歼就好(hǎo)了，答主(zhǔ)观题(tí)注意辩证(zhèng)思(sī)维和适当拓展来写。

　　重(zhòng)难(nán)点、高频考点我(wǒ)从头到(dào)尾整体地背(bèi)了(le)有3遍，因为后来我做题时又补充(chōng)了不少知(zhī)识点，又得(dé)牢固(gù)新记忆的信息，避(bì)免(miǎn)知识遗(yí)忘或混淆。

　　（5）非历困昌历(lì)史(shǐ)学专业(yè)备考时，要总体熟悉下高中历史(shǐ)知识，配合中公教材或网课强化(huà)记忆。

　　最后，祝成功。

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