1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在(zài)他(tā)面前的是一个千载(zài)难逢的机(jī)会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)系统的(de)研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了(le)称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑(nǎo)平(píng)均(jūn)质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细(xì)胞(bāo)，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控制的(de)区域(yù)都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多(duō)数enjoy可数吗，joy可不可数的(de)人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利用，是(shì)因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了(le)防(fáng)止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存(cún)在。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的说(shuō)法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最(zuì)大的(de)都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛(fú)教(jiào)授和学生(shēng)的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将会成(chéng)为世(shì)界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商(shāng)至(zhì)少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年(nián)的养成和(hé)他(tā)的父母是(shì)分(fēn)不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表了一个机(jī)会，这(zhè)个(gè)机(jī)会就是(shì)在现(xiàn)实(shí)的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天(tiān)才少年被(bèi)媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子(zi)被培养成了不世(shì)出(chū)的天(tiān)才少(shǎo)年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一(yī)半(bàn)以后(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活(huó)性(xìng)的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此(cǐ)很多(duō)enjoy可数吗，joy可不可数人(rén)认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被别人(rén)和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们(men)不(bù)能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的(de)开(kāi)发(fā)程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常(cháng)说，一般人只使用了(le)他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本(běn)身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在(zài)着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑功(gōng)能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一(yī)个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会(huì)下(xià)意识的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么(me)多(duō)的能(néng)量来(lái)维(wéi)持整个大脑的功能，对于(yú)进化来(lái)说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致(zhì)了(le)寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子发射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作(zuò)的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的(de)大脑其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行(xíng)还有一(yī)个非(fēi)常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的(de)天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的(de)人相信了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其(qí)实你的大(dà)脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递(dì)质(zhì)将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意(yì)味着知识(shí)点(diǎn)的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实际(jì)发出的连一半(bàn)都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三(sān)的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家(jiā)能(néng)更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形(xíng)成新(xīn)的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的(de)知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外(wài)部(bù)表(biǎo)现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点的(de)链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神经元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接(jiē)突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本(běn)质上(shàng)就是增加神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)和增加突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经(jīng)元(yuán)，除了(le)自(zì)然生长的(de)神经元(yuán)，也(yě)可以通(tōng)过学(xué)习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进(jìn)新的神经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则(zé)会(huì)阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生(shēng)成(chéng)。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是(shì)因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多(duō)的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人(rén)，整天对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的(de)状态(tài)，是得不(bù)到主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

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