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音读训读(dú)的解释是什么,音读训读的解释

  问什么(me)是(shì)音读?什么是训读?答简单来说,每个(gè)汉(hàn)字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)读”

  (音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字(zì)的读音,按照这个(gè)汉(hàn)字从中国传(chuán)入日(rì)本的时候的读音

  来发音。

  根据汉字(zì)传入的时代和来源(yuán)地的不同,大致可以分(fēn)为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种(zhǒng)。

  但是(shì),这些汉字的发音(yīn)和现代(dài)汉语(yǔ)中同一汉字

  的发音已(yǐ)经有所(suǒ)不同了。

  “音(yīn)读”的词(cí)汇多是汉(hàn)语的固有词汇(huì)。

  “训读”是按照日本固有(yǒu)的语言(yán)

  来读这(zhè)个汉字时(shí)的读法(fǎ)。

  “训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有(yǒu)词汇等。

  有不少汉(hàn)字具有两

  种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和“训读”音。

  例音读(dú):青(qīng)年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

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训读和音(yīn)读是什么意思?

  训读(日语:训読(dú)み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字(zì)的一种发音(yīn)方式,是(shì)使(shǐ)用该(gāi)等(děng)汉字之(zhī)日本固有同义语汇(huì)的读(dú)音。

  所以训读只借用(yòng)汉字的形和义,不采(cǎi)用(yòng)汉语的音(yīn)。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字(zì)在日语中按照日语对汉语(yǔ)的译(yì)音读出来,叫音读(dú)同一个汉(hàn)字(zì)在日(rì)语中(zhōng)可能有不止一种读(dú)法(fǎ),是由于其(qí)在不(bù)同时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收了当时汉字(zì)的发音。

  每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法,一(yī)种叫做“音(yīn)友慎春读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具(jù)有(yǒu)两种以上的(de)“音(yīn)读”音和“训读”音。

  日(rì)语和韩(hán)语中的(de)训读

  1、日语

  在日语里,训读(训読)是以日语固有的发音(yīn)来读(dú)出汉字,与该汉(hàn)字本身的好耐字(zì)音(吴音(yīn)、汉音、唐音等)有很(hěn)大的不同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无关(guān)联。

  2、韩(hán)语

  一般认为(wèi)现代“韩语不存在(zài)训(xùn)读”。

  但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的(de)标(biāo)记法存(cún)在,充分(fēn)利用这些汉字的训读。

  使用类似于和(hé)训(日本的(de)训读)的(de)韩训。

  对某些的汉字(zì),这意味着相关(guān)“汉(hàn)语传(chuán)入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有(yǒu)语”的韩训(xùn)。

  现如今除了在语言学与语源论等进(jìn)行讨论以外,日常言语已经不再(zài)使(shǐ)用。

  但是“串”“钊”等为例外存在(zài)的(de)训读。

  “串”读作(zuò)“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的(de)情况下意思(sī)为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思,这类的韩语类似于日文(wén)的“国训(xùn)”。

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