小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòn事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼g)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(q事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼iān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素(sù)异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些机(jī)器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可(kě)让(ràng)人(rén)受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学(xué)习写字实(shí)际也是一种行(xíng)为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学(xué)习好(hǎo)功课，一(yī)边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成了行为规(guī)范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提(tí)高(gāo)了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在(zài)可以用打字(zì)机代替(tì)写字，写(xiě)字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字(zì)对于培养一个人(rén)的(de)耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本(běn)上来(lái)说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观(guān)的(de)学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生(shēng)，其学(xué)习(xí)也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视(shì)，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的一(yī)个(gè)侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人(rén)都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握(wò)宴(yàn)样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的(de)教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又(yòu)不(bù)是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量大(dà)到第二页(yè)，甚(shèn)至(zhì)于第三(sān)页都留有很深的印记(jì)，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太容易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的(de)原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个(gè)很(hěn)重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出(chū)来(lái)的字能够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼其(qí)实答案(àn)已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别(bié)用力(lì)写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确了。

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