校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默(mò)承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没(méi)有(yǒu)朋友(yǒu)等，是(shì)不(bù)容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者不利的网络(luò)言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在(zài)此次(cì)北京市各区公布的(de)实施方案中，除了(le)对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于(yú)事件(jiàn)的(de)及时上报也(yě)做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇(hu一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币ì)报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为严(yán)重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行(xíng)对(duì)接。

校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活期间(jiān)受到(dào)人(rén)身损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机(jī)构承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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