张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研(yán)导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的(de)报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的(de)人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论(lùn正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢)。批(pī)评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是(shì)聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确(què)实(shí)存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临(lín)的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如(rú)果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学(xué)生的(de)自身实(shí)际情况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他(tā)的(de)思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了(le)这件事存在(zài)困难(nán)，但(dàn)你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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