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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别(bié),音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业

  音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育(yù)专业(yè)。

  该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社会主义市场(chǎng)经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养和教学能(néng)力的(de)专(zhuān)门人才。

  开(kāi)设此专业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

  音乐专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业,其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向,一(yī)个(gè)是音乐教育(yù)类,另一个就是音乐表演(yǎn)类。

  1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition,即(jí)“组织”的compose/composition。

  “组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

  早期的音乐中,作品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作。

  并且,创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

  随着音(yīn)乐制作(Music production)技术的发展,某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏(zòu),或(huò)者说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏,也可(kě)通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

  所以当今看(kàn)来(lái),创作某些即便没有(yǒu)最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

  作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

  音乐中所(suǒ)有元素(sù)都服(fú)务于音乐内(nèi)容,每个声部都是平等的。

  任何音乐形式(包括单(dān)声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè))至少(shǎo)会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

  改(gǎi)变这些的其中一kono洗发水是哪个国家的品牌,kono洗发水是品牌吗个因素就有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的内容,明确这些才能(néng)称为作曲。

  和声、复(fù)调、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法,俗(sú)称为作曲“四大件”。

  2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐,并且想在毕业后找到一份稳定的工作,那(nà)么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

  事实上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

  如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师,大(dà)多数学校都(dōu)会要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位,而大(dà)学教(jiào)师(shī)就需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

  就拿美国举例来说,学生的音乐教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的(de)认证做准(zhǔn)备,所以(yǐ)如果学(xué)生毕(bì)业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学(xué)士(shì)课(kè)程,不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

  而中国的情况就各有不同(tóng),每个(gè)地(dì)区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

  3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段,音乐(lè)表演(yǎn)课程(chéng)给(gěi)学(xué)生(shēng)时间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

  这(zhè)些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参加试镜,培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐家。

  4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制作,电子音乐制作又名MIDI制作,是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐,专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当(dāng)代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

  音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技术硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐(lè)信息学等领域的高级技(jì)能。

  需要学生(shēng)在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的(de)基础(chǔ),通(tōng)过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专业的(de)学生合(hé)作,尝试在(zài)实(shí)验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立联系。

  5、编曲唱(chàng)作务敏锐度,以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲(qū)创(chuàng)作领域。

  学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的(de)一对(duì)一(yī)课程,发展(zhǎn)特定(dìng)的技能和(hé)自(zì)己的风格,并获得在不断kono洗发水是哪个国家的品牌,kono洗发水是品牌吗发展的音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

  偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲,招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方面有(yǒu)不错基(jī)础的学生,在软件(jiàn)的(de)学习上不(bù)会太过(guò)强求,更偏(piān)向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

  研究的很多(duō)方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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