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  小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好,小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好,小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生(shēng)HB的铅笔好。

  H类(lèi)铅笔,笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高,适合用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ),比如(rú)木工划线,机械制(zhì)图等。

HB的(de)铅笔

  H是Hardness的(de)缩写,意思是"硬",B是Black的缩写,意思是"黑",如2B,5B。

  数(shù)字越大(dà),说明写出的字(zì)越黑(hēi)越软,HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半,属中(zhōng)性笔。

  笔芯分类:

  按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形(xíng)体(tǐ)之一石(shí)墨做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

  铅笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的份量来划(huà)分(fēn)。

  一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

  其中(zhōng)H类(lèi)铅笔,笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo),适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

  HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中,适合一般(bān)情况下的书写(写(xiě)字);

  B类铅笔,笔芯相对较软(ruǎn),适合绘画(尤(yóu)其是素描),其(qí)中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一(yī)些(xiē)机器可识别(bié)的卡片,如答题卡。

小学生写字的重要性(xìng)

  写字与(yǔ)其他作业联系紧密(mì)

  写(xiě)一手好字,可让人受益终(zhōng)生。

  尤(yóu)其对学生(shēng)来说,学(xué)习写字(zìaj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么)实际也(yě)是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

  俗话说(shuō),好记(jì)性,不如烂笔头,在学习中,如果让孩子一边学习好功课,一边进行抄写(xiě)练(liàn)习,可以互补互益(yì)。

  久而久之,自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养成过程。

  比如,一边(biān)学习课(kè)文,一(yī)边进行生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写(xiě)练习(xí),既可以巩固知(zhī)识(shí),又提高了写字(zì)水平。

  特(tè)别是抄(chāo)写唐诗宋词时,还可以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

  确实是一(yī)举多得。

  写字与个人的关系(xì)不可(kě)忽视(shì)

  写(xiě)字是每(měi)个人很重要、很基本(běn)的(de)一项技能(néng),当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替写字(zì),写字(zì)教(jiào)学不必再强调了,但日(rì)常生活中更多时候还是不能(néng)不靠(kào)手写(xiě)的。

  人与人的交(jiāo)流,缺少不了写字,而写(xiě)字对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

  《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出(chū):“识字(zì)写字是阅读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。

  ”笔者在(zài)从教过程中,也发现学生字(zì)写得好坏,与他的学习有很大的(de)关(guān)联。

  基本上来说,字(zì)写(xiě)得工整、美(měi)观的学(xué)生,他在学习时也比较细心aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么、认(rèn)真,而字写得潦草的(de)学生,其学习也比较粗心、懒散,可谓(wèi)“字如其人”。

  所以(yǐ),清代曾(céng)国藩(fān)先生(shēng)认为“唯读书与写字可(kě)以(yǐ)变(biàn)化气质(zhì)”,他对儿子(zi)的习字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视,在家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习字方面(miàn)有很多的论述(shù)。

  曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事,一(yī)件是扫地,一件就是写字。

  确(què)实(shí),这两件事都不(bù)算大(dà)事,但对于一个人一(yī)生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好?

  开学后(hòu),我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

  而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔,则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

  今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下(xià)铅(qiān)笔的(de)问题(tí)。

  我记得(dé)我上小学的时候喜欢(huān)用HB,因为它耐摔,都知(zhī)道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的,HB不仅(jǐn)写字淡,而且摔(shuāi)了好几次,还不断,( ω )。

  到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

  直(zhí)到长大后,我才明(míng)白真理(lǐ)。

  大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含义(yì),虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

  铅笔的铅(qiān)芯,标注为"H"(HARD的首字母)的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔,"B"(BLACK的(de)首(shǒu)字母)表(biǎo)示软质铅笔,而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

  另外要(yào)说的是,B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn),比如4B比2B要黑要(yào)软;H数(shù)越大(dà)就越aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么硬颜色越(yuè)浅,4H比2H要(yào)硬要浅。

  所以(yǐ),如果你(nǐ)问有经验的老(lǎo)司机,初(chū)学写字的(de)小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔,大都会(huì)推荐HB,理由是硬(yìng)度适中(zhōng);加之小孩子写(xiě)字比较用(yòng)力(lì),用HB铅笔则不易折断。

  听起来(lái)是(shì)很有道(dào)理(lǐ)的。

  下面两图是HB铅笔效果。

  我建议,第一次拿笔的小朋(péng)友,用2B铅笔,而(ér)不是HB!

  我之前也和(hé)大(dà)家一散握宴(yàn)样,用专家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

  但是(shì),经过长时间的教学,才发现(xiàn)HB并不是最好。

  如(rú)果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字,强烈(liè)建议不要(yào)用HB的铅笔,而(ér)是用稍微软一点,黑一点的2B铅笔。

  我先问大家(jiā)一(yī)个问题(tí),为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力?

  我的解释是,因为HB的铅笔颜色太浅,而皮圆很多写字(zì)本的(de)颜色本身(shēn)又不(bù)是太(tài)白,为(wèi)了(le)让写出来的字能够(gòu)看(kàn)清,小朋友会不自觉加(jiā)大力量(liàng),力量大(dà)到(dào)第二页,甚至于(yú)第三页(yè)都留(liú)有很深的(de)印记(jì),导(dǎo)致下(xià)一页不(bù)光滑,影响写字效果。

  同(tóng)时,用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

  并且,还有个更严重的问(wèn)题,因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全,为了加大力(lì)量,只能用错误的(de)执笔姿势(shì)写字。

  下面图片(piàn)上(shàng)这种(zhǒng)姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

  这就是(shì)为什(shén)么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原因(在我看来冲银(yín),铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因)。

  其(qí)次,用(yòng)HB的(de)铅笔,铅(qiān)笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

  理(lǐ)由也很简(jiǎn)单,因为HB铅笔的颜(yán)色浅,要想写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

  笔太尖,加(jiā)上用力,很(hěn)容易就折断(duàn)了(le)。

  上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题,其实答案已经一(yī)目了(le)然(rán)。

  在我(wǒ)看来,没有拿过笔的小朋友,如(rú)果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔,写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力,而写出来却更加黑白分明(míng)。

  因为(wèi)不(bù)需要特别(bié)用力写字,执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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