郑强老师引发了不小(xiǎo)的争(zhēng)议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前(qián)担任(rèn)太原理工大(dà)学(xué)的(de)党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他多年(nián)前已经是教(jiào)育界的名人，所(suǒ)到之处，人(rén)流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时(shí)，由于郑强老(lǎo)师为人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见血(xuè)，不想拐弯抹角，他的每次(cì)发(fā)言大都会引发(fā)一定的热议(yì)。

前不久，郑(zhèng)强老师(shī)受(shòu)邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲，必然也(yě)是看(kàn)中了(le)郑强在教育(yù)界举(jǔ)足(zú)轻重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社(shè)会(huì)各界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有些青岛的(de)官员离席了(le)，整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑强慧眼如(rú)炬(jù)，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在台上(shàng)直接(jiē)炮(pào)轰离席的官员(yuán)领导(dǎo)：“不要(yào)以(yǐ)为是你们(men)给大学(xué)面(miàn)子，邀请你们来(lái)，是大(dà)学给你们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上存在(zài)官僚主义，来听演(yǎn)讲，就是走个(gè)过场。

郑(zhèng)强老师(shī)的话，有人支持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该给学生树立(lì)好(hǎo)榜(bǎng)样，认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久离席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师(shī)公(gōng)开批评这些人，是知识(shí)分(fēn)子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要(yào)，哪有时(shí)间听(tīng)你讲(jiǎng)话(huà)，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢了(le)，面子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公(gōng)有理，婆说婆有理(lǐ)，各方(fāng)各执一词，互不(bù)相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导，到底对或(huò)者不对呢？

具(jù)体问题，具体分析，不可(kě)一概(gài)而论。

领(lǐng)导(dǎo)一(yī)般行程忙，事(shì)多(duō)，如果真有急(jí)事(shì)，中(zhōng)途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们(men)是对(duì)演讲内容不感冒(mào)，不(bù)想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演讲内容(róng)，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和(hé)带头(tóu)作用(yòng)，如果领导一言不合都提前走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心(xīn)社日节是什么节日 社日节是农历几月初几和恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成随性而为(wèi)的(de)习惯，那(nà)做任何事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成(chéng)其他的(de)演讲者，看到有人中途离席，必然当作没有任何(hé)事发生，若(ruò)无其事地继(jì)续提(tí)前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他看来不好的现象说(shuō)出(chū)来，加以(yǐ)批评。

无(wú)论他(tā)批评(píng)的对与错，这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自(zì)我(wǒ)想法的老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生，是(shì)教书育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义(yì)的批评(píng)，是否(fǒu)有助于大学的进(jìn)步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校是(shì)件好事。对(duì)很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致的高(gāo)校，大抵是没有太大的(de)创新力(lì)的(de)。

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