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戴choker就是m吗,戴choker什么意思

戴choker就是m吗,戴choker什么意思 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位(wèi)老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院,此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后(hòu),由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家的生(shēng)命,阿尔伯特(tè)爱因斯坦,享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因,而是(shì)十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪(cōng)明(míng)的尸体,哈维开始纠结(jié)起来,他当时想,如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时(shí)摆在(zài)他面前的(de)是一个千载难逢的机(jī)会,他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬,如果能够取(qǔ)得成(chéng)果,不(bù)但名利双收,还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它,实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理智,在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后,哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨,完整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是(shì)一个病理学家,对大脑和神(shén)经系统的(de)研究一窍不通,所(suǒ)以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时,除了称重和拍照什么也(yě)做不了(le)。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克,而(ér)哈维测量的结(jié)果显示,爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克,比正(zhèng)常人(rén)还少了足足(zú)二(èr)两半。如此看来,人(rén)类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在(zài)半个多(duō)世纪以来,人们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘(mì),在1980年代的研究(jiū)发现,爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞,比普通(tōng)人多出73%,在2012年的研究又发现(xiàn),爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶(yè)比常(cháng)人大了15%,后来(lái)人们(men)把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区(qū)域(yù)都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)强项所在,因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的,世(shì)界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法(fǎ),人类的(de)大脑只开发(fā)了(le)不到10%,大多数的人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至3%,如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过(guò)7%,就已经(jīng)是天才般的存在了,而爱因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上,一(yī)些研究远古地外文明的(de)人(rén)认为(wèi),人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被(bèi)全部的开(kāi)发利(lì)用,是因(yīn)为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死,目(mù)的是(shì)为了防止人类(lèi)的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后,甚至让很多(duō)人(rén)都相信(xìn),如果(guǒ)大(dà)脑潜(qián)能开发超过(guò)50%,就可以唤醒(xǐng)人类的超能力,如果达到100%,就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法,你觉得可信吗?这个(gè)科(kē)学界最(zuì)大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层次(cì)的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān),世界上智(zhì)商最高(gāo)的(de)人(rén)出(chū)生在一个(gè)犹太家庭当中(zhōng),这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德(dé)斯,他6个月开始说(shuō)话(huà),18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报,6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑学,还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上(shàng)任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语,而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ),成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有史以(yǐ)来最年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年(nián),希德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣,并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯(sī)将会成(chéng)为世(shì)界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德(dé)斯(sī)的(de)天赋面前,IQ测(cè)试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表,人们推测他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān),相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开的(de),尤其(qí)是(shì)他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移(yí)民(mín),同样(yàng)是一个智商极(jí)高的天才,曾(céng)经在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛大学四个学(xué)位,其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为对导师的(de)崇(chóng)拜,不(bù)仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父,还直接将孩子(zi)的(de)名(míng)字命名(míng)为导(dǎo)师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的(de)潜力,因为(wèi)他认为年(nián)幼(yòu)的(de)儿子代(dài)表了一个机会,这个机(jī)会就是在(zài)现(xiàn)实的(de)世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资(zī)源,并(bìng)发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道,父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年,印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的,其实是身心资源,而并非大脑,也没有提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出现了所谓的10%利用率,同(tóng)时又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢?1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫,然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后,卡尔就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮层,然(rán)后再与之(zhī)前进(jìn)行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时(shí)候,老鼠并没(méi)有受到什么(me)影响,依然(rán)可以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切一直切(qiè),切到一半以后,老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时,发现这(zhè)个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大(dà),卡尔把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域”,而其(qí)他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn),他对活性脑区切除的越多,小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻,找不到食物。因此很多(duō)人认为(wèi)这(zhè)就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部分的(de)大脑是没(méi)有被开发利用的,所(suǒ)以即便是(shì)被(bèi)切除掉,也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年,奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理论,说人的(de)意识就(jiù)像冰(bīng)山一(yī)样,只有露出表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自己看见,可(kě)还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的,也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验,人(rén)们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度,把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能,而(ér)另(lìng)外的绝(jué)大部(bù)分则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年(nián),卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》,在罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的序(xù)言(yán)当中有这(zhè)样一句话,哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常说,一般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%,这句话随着人(rén)性(xìng)的(de)弱(ruò)点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中,再(zài)配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑(nǎo)实验,人(rén)类大脑最多(duō)只能开发(fā)使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世界。根据调(diào)查,世界上相信这个理(lǐ)论的人(rén)类超(chāo)过了65%,相比之下,直到2016年,相信进化论的人才只有54%。那我们就戴choker就是m吗,戴choker什么意思(jiù)先(xiān)从(cóng)“进化论”说起,进化论本身也许不够完善,还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议,但无(wú)论(lùn)是(shì)遗传还是基因突变(biàn),物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是自然选择的(de)结果。在(zài)这个(gè)过程中,物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法则,使用或者是失(shī)去。也就是说(shuō),如果有机(jī)体停(tíng)止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官,它们(men)就会(huì)慢慢地适应,之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百万年(nián)之(zhī)后,眼睛已经完全(quán)消失了,而动物的大(dà)脑同样(yàng)是经(jīng)过(guò)数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所形成的,虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%,但是作为世界上最复杂的结(jié)构,大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的,就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息,什(shén)么都(dōu)不想,它也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持(chí)所有的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动,整合各种感觉、控制语言的最高级中枢,同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪的功能,甚至还在时(shí)刻(kè)准备着进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的(de)同(tóng)时扔向你(nǐ)一个苹果,正常人就会下意(yì)识的接住,而不是无动于衷,这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下,许多脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年(nián)大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着,如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%,贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能,对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的浪费,拥(yōng)有一个体积(jī)更(gèng)小,效(xiào)率(lǜ)更高的大(dà)脑,才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所以从(cóng)进化上来说,大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢?其实在当时,由于相关的知识盲区,卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮(pí)层,当他被切掉(diào)的越多,导致的视觉受损就越严重(zhòng),小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会(huì)变得(dé)越来越小,慢慢(màn)的(de)看不(bù)见,最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得越来(lái)越(yuè)困难。随(suí)着科学(xué)的发展(zhǎn),我们已经(jīng)可(kě)以通过(guò)正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究(jiū)发现,大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或(huò)缺的,当一个人在做特定的任务时,大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的,哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手(shǒu)指,也是(shì)上亿个(gè)神经元协调(diào)工作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu),大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此,与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反,目(mù)前人类还没有(yǒu)找到(dào)一(yī)个完全不活跃的大脑区域,这(zhè)意味着人(rén)类的(de)大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的原因,那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希望的事儿(ér),所(suǒ)以(yǐ)小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商的(de)天才培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事当中最好的素材,再加(jiā)上一些(xiē)相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn),使(shǐ)得更(gèng)多的人(rén)相信了这个都市传说。这也(yě)意(yì)味着更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它(tā),让他们(men)在一夜(yè)之(zhī)间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧,你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的(de)大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的(de)差(chà)距(jù),人与人之(zhī)间的(de)大(dà)脑相似(shì)度(dù)高达94%,但(dàn)是(shì)人与人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确实存在(zài)着(zhe)巨大的差(chà)异(yì),这并不(bù)是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的(de)不足,而是(shì)在于神经元的数量以及单(dān)个神经元的链接数(shù)。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神(shén)经元,神(shén)经(jīng)元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连,而(ér)是会形成一种叫做突触的(de)结(jié)构,可以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的(de)电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信(xìn)号,那么你(nǐ)的(de)知识越多,想(xiǎng)法越多,所形成的突触就(jiù)会越多,而当你的知识越牢固,想法越熟(shú)练,突出的结构就会变(biàn)得(dé)越强大。反过来,这个知识点或(huò)者是想法的(de)突出结(jié)构(gòu)越强大,意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻,想法和动作就越娴熟,每一个神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突(tū)出。但是,一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元,每个(gè)神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接(jiē),那(nà)么张三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个,而李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán),每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接,那(nà)么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的(de)一(yī)种量化比喻,但(dàn)是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考时,在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动(dòng),一个就是在强化(huà)已(yǐ)经形(xíng)成的突出,另一个就是在形成新的(de)突出,也(yě)就是学习到新(xīn)的(de)知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构越(yuè)强(qiáng)大(dà),大(dà)脑神经元(yuán)之间的联(lián)系就(jiù)越紧密,那么在同样的工作要求之(zhī)下(xià),大(dà)脑就可以更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元,进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的(de)效率就会更高,那么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī),大(dà)脑(nǎo)调集活跃(yuè)的(de)神(shén)经元数戴choker就是m吗,戴choker什么意思量(liàng)过少,大脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低(dī),外(wài)部(bù)的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电(diàn)信(xìn)号(hào)是通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的,产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应,那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到(dào)刺激,最多可以发出8000个知识(shí)点的链接(jiē),而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元(yuán),如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接,就意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连(lián)锁反应,而激发出无数的念头(tóu)和联想,我们的(de)创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并不是(shì)天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接(jiē)的突触,多数的(de)人在一(yī)生(shēng)当中,平均每(měi)个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的(de)一(yī)半都(dōu)不到。因此(cǐ),想(xiǎng)让大(dà)脑变(biàn)得(dé)更聪明,本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出(chū)的数(shù)量。研究发现,大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神(shén)经元,除了自然生(shēng)长的神(shén)经元,也可(kě)以通过学(xué)习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成,而压(yā)力(lì)、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精(jīng)则会(huì)阻(zǔ)碍(ài)新神经元的(de)生(shēng)成。而增加(jiā)突(tū)触的(de)数量,就是通过主(zhǔ)动的学习或(huò)者(zhě)是思考(kǎo),不断产生(shēng)新的突触,然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说,并不是因为我多(duō)聪明,我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已。另外(wài),突触还有这样一个特点,它是动态形成与动态削减的,用(yòng)的多(duō)的突触(chù)就会被(bèi)强化,用的(de)少的(de)就会被(bèi)弱化,甚至会被(bèi)消(xiāo)除,或者是被其他的(de)信息(xī)占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞(dòng)穴是一(yī)样的,比(bǐ)如不喜欢主动思考,懒得(dé)动脑的人,整天对着电视或者是电子设(shè)备(bèi)的时(shí)候,大脑(nǎo)就(jiù)处在(zài)一个被动接受(shòu)信息的状态,是得不(bù)到(dào)主动信息刺激的(de),那么(me)这种就基(jī)本(běn)不会形成(chéng)有效的新的突出,所以封锁人类大脑的不是外星人(rén),而是我(wǒ)们自己。

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