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2l是多少毫升 2l是多少升 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果分(fēn)别(bié)是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强(qiáng)语气或语势。

  2、起到反(fǎn)复咏叹,表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐(qí)有序(xù),而(ér)又(yòu)回环起伏,充满(mǎn)语言美(měi)。

  二(èr)、表达效(xiào)果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特(tè)征,使人如(rú)见其形,突出(chū)形象性。

  反(fǎn)复的(de)概念:

  反复就是根据表达需要(yào),有意让句(jù)子或词语(yǔ)重复(fù)出现的修辞方法,反复(fù)就是为了(le)强调某种(zhǒng)意思,突(tū)出某种情感,特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某(mǒu)种感情或某种行为,连续两次以上(shàng)使用同一词语,达到强调(diào)的(de)目的。

  例句:沉默呵(hē),沉默(mò)呵!2l是多少毫升 2l是多少升不(bù)在沉默中爆发,就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简(jiǎn)析(xī):鲁迅先生在这里多次使用“沉默(mò)”一词,表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒和(hé)对民众觉醒的(de)期盼之情。

  2、词(cí)组或句(jù)子反复:

  有时为了表达内容或(huò)结构安排(pái)的需要,要连续两次(cì)以上使用同一(yī)个词组或句子。

  例句:大山(shān)原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的!核(hé)桃树原来(lái)是这样的!香雪走(zǒu)着,就像第一次(cì)认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来是这样的(de)”,表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重复以“我真(zhēn)傻,真的(de)”开头的(de)一大段。

  简析:通过(guò)反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的(de)痛苦心(xīn)情,同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力(lì)地(dì)批判(pàn)了摧(cuī)残(cán)中国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

  反复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次(cì)强调(diào),增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁(fán),以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等(děng);

  其(qí)他(tā)修辞手法及(jí)答题格(gé)式:

  比喻(yù):化平(píng)淡为(wèi)生动,化深奥为(wèi)浅显,化(huà)抽(chōu)象为具体(tǐ)。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  拟人:化物(wù)为(wèi)人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

  答题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排(pái)比:内容集(jí)敏升中,增(zēng)强气势;叙(xù)事(shì)透辟,条(tiáo)分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。

  答题格式:强调了+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势(shì),加强了感情(qíng)。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增(zēng)强(qiáng)感染力,增强联想;创造气氛(fēn),揭示本质,给人以启示(shì)。

  反(fǎn)问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  设问:自问自答,引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考,使文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加强语气等;

  对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的(de)事物特征或所阐述的(de)道理(lǐ)观(guān)点更鲜明(míng)、更突出。

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