小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写(xiě)出的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来(lái)定(dìng)的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体(tǐ)之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合(hé)绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来说，学(xué)习写(xiě)字实(shí)际也(yě)是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学习好(hǎo)功课，一边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了(le)行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字机(jī)代替(tì)写字，写字(zì)教学(xué)不必(bì)再强调(diào)了，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中更多时候还是不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字(zì)，而写字对(duì)于(yú)培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教(自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思j自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思iào)过程(chéng)中，也发现学(xué)生(shēng)字写得(dé)好坏，与他的(de)学(xué)习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的(de)学(xué)生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变化气质(zhì)”，他对(duì)儿子的(de)习字(zì)非常重视，在家(jiā)书(shū)中对于习字方面有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算大(dà)事(shì)，但对于一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上小学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一(yī)下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔(shuāi)，都知(zhī)道(dào)小孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的(de)表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间(jiān)的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大(dà)力量，力量(liàng)大到(dào)第二(èr)页，甚至于(yú)第三页都留有很深的(de)印(yìn)记，导致下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了加大(dà)力量，只能用错(cuò)误的(de)执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年(nián)级小朋友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的(de)原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势(shì)不对的一(yī)个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(q自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思iān)笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写(xiě)出来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没(méi)有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别(bié)用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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