张雪峰是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络(luò)走(zǒu)红后(hòu)，他(tā)开始(shǐ)将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了(le)专门(mén)的(de)公司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势(shì)以(yǐ)及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他(tā)的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万(wàn)元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志(zhì)愿填报(bào)的(de)专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的(de)批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷(kù)的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题(tí)还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和(hé)意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存(cún)在(zài)争议(yì)，但(dàn)确实给(gěi)更多(duō)的家长和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学生所四大灵猴的兵器叫什么名字认为的兴趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的(de)事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是真正(四大灵猴的兵器叫什么名字zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学(xué)生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆(yì)想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的(de)原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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