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  1、文(wén)献法

  文(wén)献法是一(yī)种既陈旧,又赋有生命力的科学研讨办法(fǎ)。

  不管(guǎn)哪一种社会活动想要留下(xià)永久的痕迹都(dōu)离不(bù)开各种文献。

  人(rén)类活动与(yǔ)知道的无(wú)限性(xìng)和个别生命与知(zhī)道的(de)有限(xiàn)性(xìng)的对(duì)立,决议了咱(zán)们(men)在研讨(tǎo)逝去的(de)事实时有必要(yào)借(jiè)助于文献。

  2、比较(jiào)研(yán)讨(tǎo)法(fǎ)

  作为一种思想办法,比较研讨贯穿于教(jiào)育研讨的全过(guò)程。

  不管在科学实(shí)验的过(guò)程中,或是在理论研讨(tǎo)中,比(bǐ)较研讨年下男是什么意思,年上男或者是年下男是什么意思都是不可(kě)或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合(hé)法的根本办法有两种。

  一种是实(shí)例法,借助于给出的一组输(shū)入/输出实(shí)例逐(zhú)渐(jiàn)导出适(shì)于一(yī)类问题的程序;

  另一(yī)种(zhǒng)是“轨道”法,经(jīng)过所给实例的履行(xíng)轨道(dào),逐渐导出程序。

  4、实(shí)证研讨法

  其依据(jù)现(xiàn)有的科(kē)学理论和(hé)实践(jiàn)的需求,提出规划,使用科(kē)学仪器(qì)和设备,在天(tiān)然条(tiá年下男是什么意思,年上男或者是年下男是什么意思o)件下,经过有意图有步骤地操作,依据调查(chá)、记载、测定(dìng)与此相(xiāng)随同的现象的(de)改变来确(què)认(rèn)条件与现(xiàn)象(xiàng)之(zhī)间的因果(guǒ)联系(xì)。

  5、定量分(fēn)析法

  经过定量分析法可以使人们对研(yán)讨(tǎo)目标的知道进(jìn)一(yī)步准确化,以(yǐ)便愈加(jiā)科学地提醒(xǐng)规则,掌握实质,理(lǐ)清联系,猜测事物的发展趋势。

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  调查(chá)法, 比照法, 文献研讨(tǎo)法, 跨(kuà)科(kē)学研(yán年下男是什么意思,年上男或者是年下男是什么意思)讨法, 描述性研讨法……

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