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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚(shàng)、有(yǒu)真才实学(xué)的(de)经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是(shì)“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一(yī)艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思内容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联(lián)系实际(jì)，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康。无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思>

　　第三，并非(fēi)排斥(chì)通(tōng)过读讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获得知识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在(zài)自己规(guī)划(huà)的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应(yīng)当(dāng)时的(de)实际，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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