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萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的(de)？是《朱(zhū)子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋(sòng)著名理学家朱熹所(suǒ)做的。关于朱子家训是(shì)谁写的(de)以及朱子家训是谁写的什么朝代，朱(zhū)子(zi)家训是谁写的作者(zhě)是(shì)谁，朱子家训是谁写的？，朱子(zi)家训是(shì)谁写的书，朱子家训是谁写的(de)字等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的知识(shí)答案：

朱子家训(xùn)的作者是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹(xī)所做。

　　朱柏庐所作《朱子家(jiā)训》原名为《治家格(gé)言》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原题为《紫(zǐ)阳朱子(zi)家训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的别号。

　　“朱(zhū)文公的《朱子家训》和(hé)朱柏庐的《治家格(gé)言》是(shì)在不(bù)同时代由(yóu)不同的朱家先贤所撰写出来的不(bù)同传世巨作(zuò)。很可惜世人(rén)多把他们的文章搞混了(le)，通(tōng)常人们多以《朱子家训》来称呼朱柏庐(lú)的《治家格言(yán)》，反而朱熹老夫子真正的《朱(zhū)子家训(xùn)》一般(bān)人多(duō)不了解。”——朱祥南(朱(zhū)子25世孙，世界(jiè)朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山(shān)人(今昆山市)，明末(mò)清初江苏昆山县人。著名(míng)理(lǐ)学家、教育家(jiā)。其父朱(zhū)集璜是明末的学者，清顺治二(èr)年(1645)守昆城抵(dǐ)御清军，城(chéng)破(pò)，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书(shū)曾考取秀才(cái)，志于仕途。清入(rù)关明亡遂不再求取功名，居乡教授(shòu)学生并潜心程朱理学主(zhǔ)张知行并(bìng)进，一时(shí)颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为先生所拒绝。曾用(yòng)精楷手写数十本教材用于(yú)教学。潜心研究程(chéng)朱理学，主(zhǔ)张知(zhī)行并进，躬行实(shí)践。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿(hóng)词之(zhī)荐，后又坚拒地(dì)方官举荐的乡(xiāng)饮大宾(bīn)。与徐枋(fāng)、杨(yáng)无咎号称“吴中三(sān)高士”。康熙(xī)三十七年(公元1698年)染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问(wèn)在性(xìng)命，事(shì)业在(zài)忠孝"。著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋(wú)欺录(lù)》等。

朱子家训是谁(shuí)写的

　　是《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人(rén)（今昆山市），明(míng)末清初江(jiāng)苏昆(kūn)山(shān)县(xiàn)人。

　　著(zhù)名(míng)理学(xué)家、教育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明末的学者，清顺治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理(lǐ)学家(jiā)、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二年（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生(shēng)。

　　时其(qí)弟用白、用萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌(yòng)锦尚(shàng)幼(yòu)，从商遗(yí)腹未生(shēng)。

　　他上侍奉老(lǎo)母，下抚育(yù)弟妹，播迁流离，备(bèi)极艰(jiān)辛。

　　待局势稍(shāo)定，才返故(gù)里。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀(pān)柏庐(lú)墓之义，故自号(hào)柏庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜(qián)心治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提(tí)倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当(dāng)时的教育(yù)方法，使学生难以学到真(zhēn)实(shí)的学问，故写了《辍讲语》，反(fǎn)躬自责，语(yǔ)颇痛(tòng)切。

　　曾(céng)用精楷手写数十本教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交(jiāo)往的官吏(lì)、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　清康熙十八(bā)年(nián)（1679年(nián)）他坚辞不(bù)应博学鸿儒科，后又坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙三(sān)十(shí)七年染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问(wèn)在性命，事(shì)业在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删(shān)补易经蒙引》、《四书(shū)讲(jiǎng)义(yì)》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家格(gé)言(yán)》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世(shì)以来流传甚广(guǎng)，被历代士大夫尊为(wèi)治家之经，清至民国(guó)年间(jiān)一度成为童蒙必读课(kè)本(běn)之一。

　　《朱(zhū)子(zi)家训》精辟地阐明了修身治家之(zhī)道是一篇家教(jiào)名著，通篇意在劝人(rén)要勤俭持家(jiā)安分守己。

　　其中"一粥一饭，当(dāng)思来处不易，半丝半(bàn)缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年(nián)9月15日～1200年(nián)4月23日），行五十二，小名(míng)沋(yóu)郎，小(xiǎo)字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文，又称朱文(wén)公。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋江南东路(lù)徽州府(fǔ)婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属(shǔ)福建三明市(shì)）。

　　南宋著名的(de)理学家、思想家(jiā)、哲学家、教(jiào)育家、诗人、闽(mǐn)学派的代表人物，世称(chēng)朱子(zi)，是孔子、孟子以来最杰出的(de)弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从(cóng)事讲学(xué)活动，精心编(biān)撰了(le)《四书集注(zhù)》等多种教材(cái)，培养了众(zhòng)多人才。

　　他的教育思想博大精深，其中(zhōng)最(zuì)值得关注的，一(yī)是(shì)论(lùn)述(shù)小学和大(dà)学教育，二是关于朱子读书法(fǎ)。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和自己教育(yù)实(shí)践的基础上，基于对人(rén)的生理和心理特征(zhēng)的(de)初步(bù)认识，把一个人的教(jiào)育分成(chéng)小学(xué)和(hé)大学(xué)两个既有区别又有联系的(de)阶(jiē)段，并提出(chū)了两(liǎng)者不同的(de)教育(yù)任务(wù)、内容(róng)和(hé)方(fāng)法(fǎ)。

　　朱熹认(rèn)为(wèi)8~15岁为小学教育阶段，其任务是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智识未开，思维能力薄弱，因此他(tā)提(tí)出小学教(jiào)育(yù)的内容是学其事，主张儿童在日(rì)常生(shēng)活中，通过具体(tǐ)行事，懂得基(jī)本的伦理道德规(guī)范，养成一定的行为习惯，学习初步(bù)的文化知识技能。

　　在(zài)教育(yù)方法上，朱熹强调(diào)先入为(wèi)主，及早施教；要力求形象、生动，能(néng)激(jī)发兴趣；以(yǐ)《须(xū)知》、《学规(guī)》的形式培养儿(ér)童道德(dé)行为习惯(guàn)。

　　朱熹认为15岁以(yǐ)后大学教育(yù)，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把他们(men)培养成为国(guó)家所需(xū)要的人才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重在教(jiào)事的小学(xué)教育不同(tóng)，大学教育内容的重点(diǎn)是(shì)教理，即重在探究事物之所以然。

　　对于(yú)大学(xué)教育方法，朱熹(xī)一是重视自学(xué)，二是提倡不同学术观点之间(jiān)的相互交流(liú)。

　　朱熹(xī)关于小学和大(dà)学教育的(de)见解(jiě)，为中国古代教育思想增添了新鲜(xiān)的内(nèi)容(róng)。