家贫无从致书以观出自(zì)哪里,家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。
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家贫无从致书(shū)以观出自(zì)哪(nǎ)里,家(jiā)贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译
出自《送东阳马生序》。家贫,无从致书以观(guān),每假借于藏书(shū)之(zhī)家,手自笔录,计日以(yǐ)还(hái)。
翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有什么办(bàn)法买到(dào)书籍学习(xí),(就)常常(cháng)向有(yǒu)藏书的(de)人(rén)家借(jiè)书,亲手抄录,计算好(归(guī)还(hái)的)日期(按时)送还(hái)。
送东(dōng)阳马生序(xù)节选原文
余幼时即嗜学。
家贫,无从(cóng)致书以观(guān),每假借于藏(cáng)书之家,手自笔录(lù),计日以还。
天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不(bù)可屈伸,弗之怠。
录(lù)毕,走送(sòng)之,不敢稍逾约。
以是人多以(yǐ)书假余,余(yú)因得遍观(guān)群(qún)书(shū)。
既加(jiā)冠(guān),益慕圣贤之道,又患无硕(shuò)师名人与游,尝(cháng)趋百里外,从乡之先达执经叩问(wèn)。
先(xiān)达德隆(lóng)望(wàng)尊(zūn),门人弟子填其室,未(wèi)尝(cháng)稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以(yǐ)请;
或遇其叱(chì)咄,色(sè)愈恭,礼愈至,不敢出一言(yán)以(yǐ)复;
俟其(qí)欣悦(yuè),则又请焉。
故余虽愚,卒获(huò)有所闻。
翻译
我年幼时(shí)就非常爱好读书。
家里(lǐ)贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的(de)人(rén)家(jiā)求借,亲手(shǒu)抄录(lù),计算着日期按时送还。
冬天非常(cháng)寒冷,砚台里的墨汁都结了冰,手指冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸直,也(yě)不放松读书。
抄写完毕后,便马上(shàng)跑去(qù)还(hái)书,不敢超过(guò)约定的期限。
因此有很多(duō)人都愿(yuàn)意把书借给(gěi)我,于是(shì)我能够遍观群书。
成年以(yǐ)后,我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的(de)老师和(hé)名(míng)人交(jiāo)往,曾经(jīng)赶(gǎn)到数百里以鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救外,拿着经书向乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前辈(bèi)请教。
前辈德高望重,门人弟子挤满了他的(de)屋子(zi),他(tā)的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。
我站(zhàn)着(zhe)陪(péi)侍(shì)在他左右,提(tí)出疑难,询问(wèn)道理(lǐ),俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;
有时遇到他大声斥责,我(wǒ)的表(biǎo)情更加恭顺,礼节更(gèng)加周到,不敢说一(yī)个(gè)字反驳(bó);
等到他高兴了,则又去请教。
所(suǒ)以我虽(suī)然愚(yú)笨(bèn),但最终获得不少(shǎo)教益。
作(zuò)者宋濂简介宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜(qián)溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。
汉族,浦江(今浙江浦(pǔ)江县)人,元末(mò)明初文学家,曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国文臣之(鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救zhī)首”,学者称太史公(gōng)。
宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初(chū)诗文(wén)三大(dà)家(jiā)”。
他因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连(lián)胡(hú)惟庸党案而被流(liú)放茂州,途中病死于夔州。
他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等。
家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录(lù)计日以还(hái)是什(shén)么(me)意思
年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学习。
因(yīn)为家中贫穷,无法(fǎ)得到书来看,常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借(jiè),亲(qīn)手抄录,约定日期送还。
出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序(xù):《送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》。
全(quán)文塌掘(jué)模结(jié)构严(yán)谨,详略有致,用(yòng)对比说(shuō)理,在(zài)叙事中穿插(chā)细节描绘,读(dú)来生散吵动感(gǎn)人。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了