小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用(yòng)说明(míng)方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府(fǔ),普陀(tuó)山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特(tè)征或(huò)事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗(cū)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边形。

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