校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是(shì)单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì)，默(mò)默承受而(ér)不(bù)敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不(bù)利的(de)网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北京市(shì)各区(qū)公布的实施方案(àn)中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在(zài)10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随(suí)时(shí)汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校(xiào)直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区(qū)除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要(yào)与属地派出所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉见字如晤,展信舒颜，展信安的用法扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播(bō)关(guān)于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构(gòu)以外(wài)的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未尽到管理职(zhí)责的，承担相(xiāng)应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充责见字如晤,展信舒颜，展信安的用法任(rèn)后，可以向第(dì)三人追偿。

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