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一立方米等于多少立方毫米怎么算,一立方米等于多少立方毫米分米 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任(rèn)太原理工大学的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他(tā)多年前已经是教(jiào)育界的名(míng)人(rén),所(suǒ)到之(zhī)处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽(shuǎng),说(shuō)话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发言大都(dōu)会引发(fā)一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事,学校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲,必然(rán)也是看中(zhōng)了郑强在教(jiào)育界举足轻重的地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

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青(qīng)岛大学的百年(nián)校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官(guān)员、代(dài)表校友(yǒu)、社(shè)会(huì)各界人士等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀(yāo)而(ér)来(lái)的官(guān)员,使得此(cǐ)次演讲颇具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有些青岛的(de)官员离席了,整个演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看(kàn)出了这种情况(kuàng)。

他(tā)在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导:“不要(yào)以为是(shì)你(nǐ)们(men)给大(dà)学面子,邀请你们来,是大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存在官(guān)僚主义,来(lái)听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个过(guò)场(chǎng)。

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郑强老师(shī)的话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持者(zhě)认为(wèi),郑强老(lǎo)师说的(de)对(duì)。

教育最重要,领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了(le),应该(gāi)给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样,认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén),是知识分子的(de)风骨(gǔ)。

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反对者则认为(wèi),领导过去就是出(chū)席开幕式而已,又不(bù)是听(tīng)你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时(shí)间很(hěn)重(zhòng)要(yào),哪(nǎ)有(yǒu)时(shí)间听(tīng)你讲话(huà),郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了,面(miàn)子(zi)上过(guò)不(bù)去罢(bà)了,哪里是(shì)为(wèi)百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场(chǎng),是在乎(hū)面子?

中途离场的领(lǐng)导,到底对或(huò)者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分(fēn)析,不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多(duō),如果真有急事,中途(tú)离场(chǎng),也情(qíng)有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导们是(shì)对(duì)演(yǎn)讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无(wú)法令人赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领(lǐng)导还是要做(zuò)好学生的(de)表率(lǜ)和(hé)带头作用,如果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说更加心(xīn)浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢(ne)。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随(suí)性而为的习惯,那(nà)做任何事都可能是一时热度,难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演讲者(zhě),看到(dào)有人(rén)中途离席,必然当作(zuò)没有任何事发生,若无其事(shì)地(dì)继续(xù)提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来(lái),加以批评(píng)。

无论他(tā)批(pī)评的对(duì)与错,这种敢于(yú)说(shuō)出自我想法的(de)老师,值得肯定。

大学(xué),非有大(dà)楼之谓也,有大(dà)师之谓也。大(dà)学(xué)真正的目的,是培养学生,是教书育人(rén),是产生更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对(duì)官僚主(zhǔ)义的批评,是(shì)否有助于大学的进步(bù),学生(sh一立方米等于多少立方毫米怎么算,一立方米等于多少立方毫米分米ēng)的(de)培(péi)养(yǎng),仁(rén)者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽之人(rén),能发(fā)自内心(xīn),不怕得罪人地(dì)说出心(xīn)中想法,对高(gāo)校是件(jiàn)好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的(de)高校,大抵是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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