小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素(sù)异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字(zì)实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学(xué)习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一(yī)边进行生字、词(cí)语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗宋词时(shí)，还可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶孩(hái)子(zi)们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本的一项(xiàng)技(jì)能(néng)，当然(rán)有很多人认为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不(bù)必(bì)再强调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时(shí)候还是(shì)不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少不了(le)写字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发(fā)现(xiàn)学生字写(xiě)得(dé)好(hǎo)坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时(shí)也比较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字(zì)非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事(shì)，但(dàn)对于一个(gè)人(rén)一生的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了(le)。

　　而(ér)用(yòng)什(s越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》hén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总是容易(yì)磕(kē)磕绊绊的，HB不(b越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》ù)仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大(dà)后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一(yī)散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没(méi)有写过字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本(běn)的颜(yán)色本身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写(xiě)出来的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第(dì)二页(yè)，甚至(zhì)于第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更严重(zhòng)的(de)问(wèn)题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图(tú)片上这(zhè)种姿(zī)势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一(yī)个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要(yào)想写(xiě)出来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力(lì)，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋(péng)友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力(lì)写(xiě)字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易(yì)正确了。

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