音读训读的解(jiě)释是(shì)什么(me)，音读训读(dú)的解释是(shì)问什么是音(yīn)读？什(shén)么(me)是训读？答简单(dān)来说，每(měi)个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）的(de)。

　　关于音读训读的解释是什么，音读训读的解释以(yǐ)及音读训(xùn)读的解释是什么，音读训读的(de)解释(shì)和意思，音(yīn)读训读的解(jiě)释，音(yīn)读训读(dú)对(duì)照表(biǎo)，音读(dú)和训读是什么意思(sī)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知识：

音读训读(dú)的解释是(shì)什么(me)，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字(zì)的读(dú)音，按照这个汉字从中国传入(rù)日本的时(shí)候(hòu)的读(dú)音(yīn)

　　来发音(yīn)。尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次>

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音(yīn)”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉(hàn)字(zì)的发音和(hé)现(xiàn)代汉语中同一(yī)汉字

　　的发(fā)音已经有所(suǒ)不同了(le)。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本固(gù)有的语(yǔ)言

　　来读(dú)这个汉(hàn)字时(shí)的(de)读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的(de)固有词(cí)汇(huì)等。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こう尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次ふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是(shì)什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日(rì)文(wén)所用汉字的一种(zhǒng)发音方式，是使(shǐ)用该等汉字(zì)之日本固有同义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读(dú)只借用汉字的形和(hé)义(yì)，不(bù)采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按(àn)照日语对汉(hàn)语的译音读(dú)出来，叫音读同(tóng)一个汉(hàn)字在日语中(zhōng)可能有不止一种读法，是(shì)由于其(qí)在不同时(shí)期（南北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的(de)发音。

　　每个汉(hàn)字一(yī)般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两(liǎng)种以上(shàng)的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩(hán)语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以(yǐ)日语固有的发音来(lái)读出(chū)汉字，与该汉字本身的好(hǎo)耐字(zì)音（吴(wú)音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等(děng)）有(yǒu)很大的不同。

　　例(lì):“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩(hán)语(yǔ)

　　一般(bān)认为现代(dài)“韩语不存在(zài)训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有(yǒu)乡(xiāng)札(zhá)、吏读(dú)、口诀等(děng)类似日本万叶假名的(de)标记法(fǎ)存在，充分利用这些汉(hàn)字的(de)训读。

　　使用类似于和训（日(rì)本(běn)的训(xùn)读(dú)）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次”的(de)韩训。

　　现如(rú)今除了在语言学与语(yǔ)源论等进行讨(tǎo)论以外，日常言语已经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例(lì)外(wài)存在(zài)的训读(dú)。

　　“串”读作(zuò)“”的(de)情况下意思(sī)为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为“生(shēng)铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使(shǐ)用本来的意思，这类的韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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