张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业(yè)务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的(de)优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评(píng)论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言(yán)论后，引(yǐn)起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位(wèi)传播学(xué)的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报(bào)费用(yòng)有(yǒu)的(de)上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师的(de)高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎(hū)是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个人(rén)兴趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教(jiào)给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗中(zhōng)理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生(shēng)在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的(de)问(wèn)题还是生(shēng)存问(wèn)题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从(cóng)生(shēng)存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不(bù)结合(hé)学生(shēng)的(de)自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求(qiú)的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来真正有(yǒu)益(yì)的事(shì)情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正对(duì)学生(shēng)有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支(zhī)持(chí)度(dù)的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的(de)学(xué)生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对(duì)不(bù)可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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