春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢，春天听到(dào)了什么声音(yīn)排比句，春天还(hái)是什么用排(pái)比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句(jù)来描(miáo)写春天的句子(zi)等问题(tí)，农商(shāng)网将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)的生活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球春(chūn)天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节(jié)与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强烈什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语(liè)的(de)表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以上意(yì)义(yì)相关或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子(zi)或以上(shàng)的并列句子也(yě)可以(yǐ)称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和(hé)谐(xié)，显得感情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而(ér)人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让(ràng)春天的描(miáo)写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能生动形象地(dì)写出(chū)春天的特点，又有了(le)拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回(huí)归(guī)的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子(zi)在春天里(lǐ)嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用(yòng)文，在语言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语比(bǐ)喻(yù)：即表示(shì)两种不同程(chéng)度(dù)的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以人(rén)的言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面着意(yì)扩大(dà)或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似(shì)、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义(yì)对称的一对(duì)短(duǎn)语或句子，表达(dá)两个相(xiāng)对或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起别(bié)人(rén)的注意(yì)，故意先提出问题，然(rán)后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反(fǎn)诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意思，用(yòng)肯定(dìng)形式反问表否(fǒu)定(dìng)，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不(bù)答，答(dá)案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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