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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革(gé)发展需(xū)要的具(jù)有较(jiào)好音乐素养和(hé)教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音乐一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币学院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币范(fàn)大(dà)学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演奏才算完(wán)成(chéng)全部的(de)作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分音响并不(bù)适合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一(yī)首音乐的(de)内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大(dà)多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士学(xué)位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说，学(xué)生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自(zì)己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州(zhōu)的音乐(lè)教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演课程(chéng)给学生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完(wán)成制作(zuò)的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实(shí)用、最热门的专一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币(zhuān)业(yè)无疑(yí)非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关(guān)的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并获得在(zài)不(bù)断发展的(de)音乐产业中工作所需要(yào)的一系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基(jī)础的(de)学(xué)生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏(piān)向于(yú)音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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