工科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科(kē)是(shì)理科和工科的(de)区(qū)别(bié)总的来说，理学(xué)研(yán)究的是科学(xué)，工学研究(jiū)的(de)是技术；理学注(zhù)重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实(shí)际应(yīng)用(yòng)；理学培(péi)养的(de)目标是科学(xué)家，工(gōng)学的(de)培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理科是(shì)什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究(jiū)的(de)是科学，工学研究(jiū宁波慈溪的邮编是多少)的是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标(biāo)是科学(xué)家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理学专业(yè)如(rú)数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业(yè)如环境(jìng)科学与工(gōng)程、电子信息工程(chéng)、化(huà)学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学、计算(suàn)机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等(děng)研究(jiū)应用技术(shù)和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工程宁波慈溪的邮编是多少学或(huò)工学即(jí)“应(yīng)用科(kē)学和技(jì)术的(de)原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师通过(guò)想象，判(pàn)断(duàn)和(hé)推理，将科学、技(jì)术、数(shù)学和实(shí)践经(jīng)验(yàn)应用到设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或程序的(de)操(cāo)作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应用至工业、农(nóng)业各个生(shēng)产部门所形成的(de)诸(zhū)多工(gōng)程(chéng)学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所积累的(de)技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性的(de)学科有土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类(lèi)、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类(lèi)等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养(yǎng)目(mù)标是在相应的工程领域从(cóng)事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择(zé)研究和管理等(děng)方面工作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要(yào)是(shì)要培养实(shí)际应用能(néng)力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型(xíng)工(gōng)科(kē)是指(zhǐ)为适应高技术(shù)发展的(de)需(xū)要(yào)而在有关理科基(jī)础上发(fā)展起来(lái)的学科(kē)。

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