1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为(wèi)什么(me)会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他(tā)当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好被火化。而(ér)此(cǐ)时(shí)摆在(zài)他面前的是一个千载(zài)难逢的机会(huì)，他(tā)可(kě)以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯(jù)开了(le)他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维(wéi)在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人还少(shǎo)了(le)足足(zú)二两半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑(nǎo)这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的(de)存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被(bèi)全(quán)部的(de)开发利(lì)用，是因为(wèi)基(jī)因中的某些(xiē)部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造(zào)访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈(hā)佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛(fú)教(jiào)授和(hé)学生(shēng)的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯(sī)将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾(céng)经在七年之内获得(dé)了哈(hā)佛(fú)大学四(sì)个学位，其中(zhōng)最(zuì)让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了(le)美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年(nián)的(de)科学杂志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆(sì)报(bào)道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了(le)不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何(hé)的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时(shí)又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什(shén)么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大(dà)，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这个区域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人(rén)认为(wèi)这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利(lì)用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大(dà)一部(bù)分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这(zhè)样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数人的脑(nǎo)海(hǎi)当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论(lùn)的人类超古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好过了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不够完善，还(hái)存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是(shì)失(shī)去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢(màn)地适(shì)应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了(le)千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化(huà)所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的(de)结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维(wéi)持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就(jiù)会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的(de)结果。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么(me)多(duō)的(de)能量来维持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来(lái)说是(shì)一种极(jí)大(dà)的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的(de)大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出生(shēng)存的优势(shì)。所以从进化上(shàng)来(lái古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好)说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导(dǎo)致(zhì)了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发(fā)射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振成像技(jì)术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能(néng)都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处(chù)在一(yī)个不断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每(měi)个人(rén)所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多(duō)的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神(shén)奇的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能(néng)力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么(me)你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的(de)结构就会变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或者是(shì)想法的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平(píng)均(jūn)有2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我们在每天(tiān)的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就(jiù)是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是(shì)在形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出，也就(jiù)是(shì)学习到新的知识(shí)。而(ér)这些突出(chū)的结构越(yuè)强大(dà)，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多(duō)的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了(le)人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经元(yuán)又(yòu)发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念(niàn)头(tóu)和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中(zhōng)，平(píng)均每个(gè)神经元所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连8000的(de)一(yī)半(bàn)都不到(dào)。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元的(de)数量和增加(jiā)突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了自然(rán)生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进(jìn)新(xīn)的(de)神(shén)经元(yuán)生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化(huà)它们(men)。这就是(shì)为什(shén)么(me)善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占用。外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化(huà)方式(shì)上和洞穴(xué)是一(yī)样的(de)，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思(sī)考(kǎo)，懒得(dé)动脑的(de)人(rén)，整(zhěng)天(tiān)对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设(shè)备(bèi)的(de)时候(hòu)，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形(xíng)成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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