相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)，相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别举例现代(dài)教(jiào)育(yù)技(jì)术(shù)是(shì)相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别：相对评价(jià)是在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势(shì)的。

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　　相(xiāng)对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群体中建(jiàn)立基(jī)准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进(施为什么读yi什么意思，施怎么读啊jìn)行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相对施为什么读yi什么意思，施怎么读啊优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评(píng)价(jià)对象的(de)集合之外确定(dìng)一个(gè)标准，评价时把评价对(duì)象与客观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定评价对(duì)象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价可以了解学生之间的(de)差(chà)异，便于(yú)比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果评(píng)价是准确的，那么(me)评价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都(dōu)可以明确(què)自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直接(jiē)鉴别各(gè)教育目标完成情况，明(míng)确(què)今后(hòu)工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价(jià)的(de)区(qū)别(bié)

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义(yì)不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评(píng)价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评(píng)价，是用常模(mó)参(cān)照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学生成绩(jì)进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评(píng)价依据教学目标和教(jiào)材编(biān)制试题来测量(liàng)学(xué)生的学业成绩(jì)，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价依(yī)据学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序(xù)列中或常模中所处做唯的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评(píng)价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

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