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忘记是(shì)什(shén)么词性

　　忘(wàng)记是(shì)动词词性的。

　　释义：不记得(dé)过(guò)去的事;没(méi)有(yǒu)记(jì)住应(yīng)该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不(bù)相(xiāng)见已二年余(yú)了，我最(zuì)不能忘记的是他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要(yào)勉励，身体力(lì)行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认(r数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义èn)为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。为了避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘(wàng)，人数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义(rén)们通常的做法(fǎ)是复习(xí)。

晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢(ne)

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注(zhù)明(míng)并(bìng)定(dìng)个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放心，还(hái)可以用(yòng)记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者(zhě)便利贴，将担(dān)心会忘记的事(shì)情抄(chāo)写下来(lái)，放(fàng)在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其(qí)联(lián)系之事件的数目、所唤(huàn)起情感(gǎn)和时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是(shì)主动(dòng)，遗(yí)忘是被动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够(gòu)主动(dòng)选择记(jì)住某件事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了(le)避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记(jì)了??怎么回

　　没(méi)关系，麻(má)烦老(lǎo)师尽量在有空时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛(xīn)数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义苦的(de)，要照顾几十个学生，自然是忙不过来(lái)的(de)，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希(xī)望(wàng)家长能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关(guān)心也是(shì)至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可(kě)以做到在平时总是非常体(tǐ)谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的(de)工(gōng)作的话，老师自然会(huì)对我(wǒ)们(men)的(de)孩(hái)子有一(yī)个好的印象。

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