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  悲守穷(qióng)庐,将复何及的意思(sī)是(shì)只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍(shě),其时悔恨又怎么来得(dé)及?这句话出自(zì)诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的意思

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及的全(quán)句(jù)是“年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多(duō)不接(jiē)世,悲(bēi)守穷庐,将复何及。

  ”意(yì)思(sī)是年华随时光而飞(fēi)驰(chí),意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及:穷庐:穷(qióng)困(kùn)潦倒之人住的(de)陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及的出处(chù)

  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书(shū)》。

  原文如下(xià):夫君子(zi)之行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学(xué)也,非(fēi)学无(wú)以(yǐ)广才,非(fēi)志无以成学。

  淫(yín)慢则(zé)不能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁静来提高自身(s萍乡市是哪个省,萍乡市是哪个省的城市hēn)的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培(péi)养自(zì)己的品德(dé)。

  不恬静寡欲(yù)无法明(míng)确志向(xiàng),不排除(chú)外来(lái)干扰无法达(dá)到(dào)远大目标。

  学习必(bì)须静(jìng)心专一,而才干来自(zì)学习(xí)。

  所以(yǐ)不学(xué)习就(jiù)无法增(zēng)长才(cái)干(gàn),没有(yǒu)志向就无法使学习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随(suí)岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世(shì)事、不为社会(huì)所用,只能(néng)悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什么(me)

   “悲守穷庐,将复何及(jí)”的(de)意思是悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?这(zhè)句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子书》是(shì)诸葛亮(liàng)临(lín)终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的(de)一(yī)封家书(shū)。

悲守(shǒu)埋春穷庐将复何及的(de)意思

   及:来得及,赶上萍乡市是哪个省,萍乡市是哪个省的城市

  悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫(jiè)子书(shū)》,《诫(jiè)子书》是(shì)三(sān)国时期政治家诸葛亮临终前(qián)写(xiě)给他儿(ér)子诸(zhū)葛瞻的一封家书。

  从文中(zhōng)可以(yǐ)看作出(chū)诸葛(gé)亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博(bó)的父亲(qīn),对儿子(zi)的殷殷教诲与无限期(qī)望尽在此书中。

《诫子(zi)书》全(quán)文

   夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明(míng)志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无以广才,非志(zhì)无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢则不能励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子(zi)的(de)行(xíng)为操守(shǒu),从宁静来提高自身(shēn)的修(xiū)养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不(bù)恬(tián)静寡(guǎ)欲无法明(míng)确志(zhì)向,不排(pái)除外(wài)来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学(xué)习(xí)必须静(jìng)心(xīn)专一,而(ér)才干来自学习(xí)。

  所(suǒ)以(yǐ)不(bù)学习(xí)就无法增(zēng)长才干(gàn),没有志向(xiàng)就无法(fǎ)使学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放(fàng)纵懒散就无(wú)法芹液昌振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华(huá萍乡市是哪个省,萍乡市是哪个省的城市)随(suí)时(shí)光而(ér)飞驰(chí),意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社(shè)会(huì)所用(yòng),悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们只(zhǐ)有宁静才能(néng)够(gòu)修养身心,静思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生活务必要节俭,并以(yǐ)此培养自己的(de)德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡(dàn)泊才(cái)能含英咀华,内心(xīn)开阔(kuò)才能(néng)登高望远(yuǎn)。

  无(wú)论工作还是(shì)生活,只有(yǒu)静下心来才能(néng)更好的谋划(huà)未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习,善于(yú)思考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告(gào)诉我们(men)学习既要有宁静的(de)学习(xí)环(huán)境更要有专注、平和的学习心境!“非学无(wú)以广才(cái)”、“非志(zhì)无以(yǐ)成学”,则进一步阐述了学(xué)习的增(zēng)值力量。

  立(lì)志是(shì)成学(xué)的前(qián)提(tí),不努力学习,就不能增(zēng)加自己的才(cái)干;但在学习的过程(chéng)中,决心和毅力非常(cháng)重要,缺乏了(le)意志力,就会半途而废。

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