工科与(yǔ)理科是(shì)什么意(yì)思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科和工(gōng)科(kē)的(de)区别总的来说，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学研究的(de)是技(jì)术(shù)；理学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学(xué)的培养目标是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是(shì)技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学培养(yǎng)的(de)目标是科(kē)学家，工学的培养目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业(yè)如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学与工(gōng)程、电子(zi)信息工(gōng)程、化学工(gōng)程(chéng)、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

　　工(gōng)科（工程学(xué)）是指如材料科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的(de)学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来解决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想象，判断(duàn)和推理，将(jiāng)科学(xué)、技(jì)术、数学和20分米等于多少米 20分米等于多少厘米实践经(jīng)验应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在(zài)学校(xiào)中，将自然科(kē)学原理应用(yòng)至(zhì)工(gōng)业、农业各个生产部门所形(xíng)成的(de)诸多工程20分米等于多少米 20分米等于多少厘米学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的(de)原理，结(jié)合生(shēng)产实践(jiàn)所(suǒ)积累的(de)技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类、水利类(lèi)、材(cái)料类(lèi)、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应(yīng)的工程(chéng)领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管理等(děng)方面(miàn)工(gōng)作的高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能力的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新(xīn)型工(gōng)科(kē)。

　　新型工科是指(zhǐ)为适(shì)应高技术发展的需(xū)要而在有关(guān)理科基(jī)础(chǔ)上发(fā)展起(qǐ)来的学(xué)科。

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