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幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内容(róng)要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式(shì)多样(yàng)、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要(yào)小而有趣(qù)，这样(yàng)才能(néng)引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话(huà)题(tí)都是(shì)小班(bān)幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些话(huà)题又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时(shí)也(yě)可(kě)以(yǐ)渗透孩子生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利(lì)用晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不(bù)要(yào)大(dà)人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在(zài)游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的(de)小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这(zhè)个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得(dé)我(wǒ)们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平行(xíng)谈(tán)话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也(yě)和(hé)小朋(péng)友们(men)分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜因(yīn)为《西游(yóu)记》里的(de)动画人物(wù)很(hěn)多，他(tā)们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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