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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

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转述句是(shì)什么意思举(jǔ)个(gè)例子说明视频,直述句改(gǎi)为转(zhuǎn)述(shù)句50道及答案

  转述(shù)句的意思(sī)是:将直接叙述改(gǎi)为间接(jiē)叙述的表达(dá)句(jù)式,引述是直接引用别(bié)人的话,而转述则是转达别(bié)人说(shuō)的话。

  例子:老班(bān)长说,他没有(yǒu)完成任务,没把我们照顾好(hǎo)。

  转述(shù)的读(dú)音是zhuǎn shù,是指把(bǎ)别人说的话说给(gěi)另外(wài)的人(rén),出自巴金《家(jiā)》:“琴(qín)转述的梅的话又(yòu)涌上了(le)他的(de)心(xīn)头。

  ”例句:你这话(huà)诚然(rán)有理,但(dàn)待我(wǒ)回(huí)去(qù)向他们转述,可(kě)得对牛弹琴(qín)了。

什么是转述(shù)句,举个(gè)例子

  转述(shù)句是(shì)改芦指(zhǐ)将直(zhí)接叙述(shù)改为间接叙述,冒号要改为逗号(hào),双引号要去掉,再加(jiā)上句(jù)号历老(lǎo),并改(gǎi)成第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒(mào)号和引号(hào),再加上句号,就是从(cóng)第(dì)三(sān)人称转化为第(dì)一人称。

  1、赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦(qín)国。

  (赵王告诉蔺(lìn)相(xiāng)如说:“你要带着(zhe)宝(bǎo)玉到秦国(guó)。

  ”)

  2、刘萍告诉老师,这(zhè)次(cì)的中队(duì)会由她(tā)来主持。

  (刘萍告诉老师:“这次的中(zhōng)队会(huì)由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他(tā)都不(bù)怕(pà),会怕廉将军吗?(蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕(pà)廉将(jiāng)军吗(ma)?”)

  4、小红军对陈赓说,他(tā)还要等他的同伴。

  (肢歼升小(xiǎo)红(hóng)军(jūn)对陈(chén)赓说(shuō):“我还(hái)要等(děng)我的同伴(bàn)呢。

  ”)

  扩展资料

  将(jiāng)间(jiān)接叙(xù)述(shù)转(zhuǎn)换为(wèi)直接(jiē)叙述:

  1、改标点

  改(gǎi)逗号为(wèi)冒号,添加引号。

  2、改(gǎi)人称

  如果(guǒ)转述内(nèi)容中(zhōng)是第三人称“他(她)”或“他(她(tā))们”,应改为“我(们(men))”;如果在(zài)转换时遇到一个句(jù)子(zi)中有(yǒu)两个第一人称“我”时,应改(gǎi)后面的一个“我”为第(dì)二人(rén)称“你”。

  比如:姐姐(jiě)说,她明天(tiān)送给我(wǒ)一(yī)件生(shēng)日礼物(wù)。

  这个句子如果改成“我明天送给(gěi)我一件生日礼物”显然就不对,应(yīng)改为:姐姐说:“我明天送给你一件(jiàn)生(shēng)日礼物。

  ”

  3、检查句子表述是否合(hé)理

  比(bǐ)如:父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗?他是不能(néng)轻(qīng)易离开北(běi)京的。首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式>

  母亲要知(zhī)道那时是什么(me)时候,那(nà)里的工作(zuò)多么重要。

  他哪能离开(kāi)呢(ne)?

  改换后(hòu)的句子为:父亲坚决地对母亲(qīn)说(shuō):“我(wǒ)不(bù)是常对你说(shuō)吗?我是不能轻易离开(kāi)北京的。

  你要知(zhī)道现在是什(shén)么时候(hòu),这里(lǐ)的工作(zuò)多么重要。

  我哪能离开(kāi)呢(ne)?”

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