音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设和教育改革发展需要(yào)的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个(gè)方向，一(yī)个(gè)是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务于(yú)音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教(jiào)育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为自己在大(dà)学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育(yù)学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生(shēng)在入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生(shēng)将(jiāng)学习(xí)音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/V乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么R技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的(de)学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在不断发(fā)展的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面(miàn)的(de)风格、创作方式等。

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