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  12月4~6号,继续教(jiào)育学院院长叶(yè)勇一行赴(fù)成(chéng)都多所(suǒ)高校调研学习。

  调研组检(jiǎn)查了四川(chuān)交通职业技术学院、四川交通运输学校2个函授教学点的面授工作,并(bìng)调研学习了函授点所在学校和成都(dōu)中医药大学继续教育工作(zuò)的成功经验(yàn)。

  四川(chuān)交(jiāo)通职业技术学院是(shì)全国高职(zhí)院校(xiào)前(qián)50强、四(sì)川省(shěng)前(qián)三强,具有(yǒu)极强(qiáng)的(de)行业特色与(yǔ)办学实力,也是(shì)我校(xiào)最早一批校外成(chéng)人教育函授(shòu)站。

  四(sì)川省交通运输(shū)职业学校(xiào)是我校在四川设立的两个函授站之一,10多年来,一直与我校合(hé)作开(kāi)展(zhǎn)成人学历教银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗育(yù)专科(kē)层次(cì)的人才(cái)培(péi)养。

  在两所(suǒ)合作院校,大家就学历(lì)继续教育的教(jiào)学模式、教(jiào)学管理改革(gé)进行了深入探讨,共同分析了(le)当(dāng)前学历(lì)和非学历继续教(jiào)育所(suǒ)面临(lín)的问题(tí),讨(tǎo)论(lùn)了继续教育未(wèi)来的发展方向,并就(jiù)如(rú)何拓展(zhǎn)非学历培训的(de)市场、提高培训质量、资源共享等方(fāng)面达成了合(hé)作意向。

  在成都中医药大学,调研(yán)组(zǔ)一行了解了该校如何发挥全国双(shuāng)一(yī)流(liú)学校学科专业(yè)优势,通过设置中医(yī)学(xué)、护理(lǐ)学、营(yíng)养食(shí)品与(yǔ)健康等(děng)专业性极强的专业,通过在全(quán)省(shěng)各(gè)地市州(zhōu)全覆盖设立函授点,通过先进(jìn)的(de)教学管理模(mó)式、教学(xué)质量保障措施,拓展(zhǎn)学历继(jì)续教育(yù)市场,确(què)保(bǎo)近三年录取规(guī)模(mó)近万人的有效做(zuò)法。

  交(jiāo)流中,双方还共同分析了(le)学(xué)历和非(fēi)学历继续教(jiào)育面临的生源下降、培训(xùn)市场竞争日趋激烈等(děng)新的发展(zhǎn)形势,讨论了继续教(jiào)育如何支持高(gāo)校(xiào)“双一(yī)流”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如何准确(què)定位(wèi)和未来发展思路等问(wèn)题。

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  继续教育学院是重(zhòng)庆交通大学负责学历(lì)教育与非(fēi)学历教育(yù)管理的(de)二级(jí)教学机(jī)构。

  学院(yuàn)有在岗教(jiào)职兆(zhào)唤工59人,有(yǒu)中级(jí)以上(shàng)专(zhuān)业技(jì)术职(zhí)务人员38人(rén),其中(zhōng)副高级以昌(chāng)如上职称(chēng)12人,具有较强的师(shī)资力量。

  学院已拥有函授、自(zì)考、成人脱产和(hé)岗位(wèi)培训等多种办学形式(shì)。

  其中,继续教育中的学历教育(yù)分布15个省、市;各类各(gè)族(zú)迅(xùn)凯层次(cì)专业方向50多个;岗(gǎng)位培训拥(yōng)有全国20多个省、市的办学网点。

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