幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班是幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主的话题张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语(tí)：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注的内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活(huó)的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等(děng)这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的(de)经验(yàn)基础，才(cá张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语i)使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们(men)的进餐习惯退步了，大部(bù)分的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈(tán)话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的时(shí)间(jiān)孩子们早(zǎo)上回(huí)园的(de)情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知(zhī)识(shí)开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什(shén)么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看(kàn)这个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动(dò张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语ng)画片(piàn)人(rén)物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些动(dòng)画片(piàn)人物(wù)和(hé)他们(men)所在的(de)动(dòng)画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿(ér)的(de)谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍(ài)的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享(xiǎng)他(tā)喜爱(ài)的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片人物有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了(le)自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们(men)分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的(de)动画(huà)人物(wù)很多，他们(men)都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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