小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更(gèng)具说(shuō)服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如(rú)泰山,黄河(hé),故(g1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间ù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物(wù)的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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