小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明(míng)文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象。夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的(de)准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明确(què)，使说明的(de)对象更生动形象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字(zì)，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四边形(xíng)叫平行四边形。

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