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悲守穷庐将复何及啥意思,悲守穷庐将(jiāng)复何及表达(dá)了什么愿望

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的意思(sī)是只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思(sī)

  悲守穷庐,将复何及(jí)的(de)全句是“年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时(shí)光而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事(shì)、不为社会所用(yòng),只能悲哀地(dì)坐守着(zhe)那(nà)穷(qióng)困的居(jū)舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得及?

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及:穷庐:穷困潦倒(dào)之人住的陋室。

  将复(fù)何及:又怎么来得(dé)及。

悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及的出处(chù)

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)出自(zì)诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》。

  原文如下:夫君子(zi)之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非(fēi)宁(níng)静无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学(xué)须静也,才须学(xué)也,非(fēi)学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  淫慢则不能励(lì)精(jīng),险躁则不能治(zhì)性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及!公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站>

  翻译为(wèi):君(jūn)子(zi)的行为操守,从(cóng)宁(níng)静来提高自身的修(xiū)养,以节俭来培(péi)养自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排除外来干扰无法达(dá)到远大目标(biāo)。

  学习必(bì)须静心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干,没有(yǒu)志(zhì)向就无法(fǎ)使学习有所成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散就无法(fǎ)振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险(xiǎn)就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触(chù)世事、不(bù)为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷庐将复(fù)何(hé)及意思是什(shén)么(me)

   “悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及(jí)”的意思是悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢?这句话(huà)出(chū)自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子(zi)书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮(liàng)临终前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒(bā)的一封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及的意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及(jí)呢?

   这(zhè)句(jù)话出自(zì)《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子书》是三(sān)国时期政(zhèng)治家诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写(xiě)给(gěi)他儿(ér)子(zi)诸葛瞻(zhān)的(de)一封(fēng)家书(shū)。

  从文(wén)中(zhōng)可以看(kàn)作(zuò)出诸(zhū)葛(gé)亮是(shì)一位品格高洁、才学(xué)渊博(bó)的父(fù)亲,对儿子(zi)的殷殷教诲与无限(xiàn)期(qī)望尽在此书中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行(xíng),静(jìng)以修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无以(yǐ)明志(zhì),非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以(yǐ)成学。

  慆(tāo)慢则不(bù)能励精,险躁(zào)则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法(fǎ)明确志(zhì)向,不排(pái)除外来干扰(rǎo)无法达到(dào)远大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而(ér)才(cái)干来自学习。

  所以不学习就无(wú)法增长才干,没有(yǒu)志向就(jiù)无法使(shǐ)学习(xí)有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹液昌振(zhèn)奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不(bù)接触世(shì)事、不为(wèi)社会所用(yòng),悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得及(jí)呢?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修身养性(xìng)贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致(zhì)远(yuǎn)”、“学须静(jìng)也”,告(gào)诉人(rén)们只有宁静才能够(gòu)修养身心,静思(sī)反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告(gào)诉(sù)我们生活务必(bì)要节俭,并以此(cǐ)培养自(zì)己的德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才能(néng)含英咀华,内心开阔才能登(dēng)高望远。

  无论工(gōng)作还(hái)是(shì)生活,只有静下(xià)心来才能(néng)更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们(men)学习既要有(yǒu)宁静的学习环境更要(yào)有(yǒu)专注(zhù)、平和的学习心境!“非(fēi)学无以广(guǎng)才(cái)”、“非志(zhì)无以成学(xué)”,则(zé)进一步阐述了学习的(de)增值力量。

  立(lì)志是成学的(de)前提,不努力(lì)学习,就不能增(zēng)加自己的才干;但在(zài)学习的过程中(zhōng),决心和毅力非常重要,缺乏了(le)意志力(lì),就会(huì)半(bàn)途而废。

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