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三(sān)年级(jí)口算心算速算方法技巧视频，三年级口(kǒu)算(suàn)心算速算方法技巧总结

　　带符(fú)号搬家法

　　当一(yī)个计算题只有同一级运算(suàn)（只(zhǐ)有乘(chéng)除或(huò)只有加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)）又没有(yǒu)括号时，我们可(kě)以“带符号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号(hào)前是加号，括(kuò)号(hào)里不(bù)变号(hào)，括号前是(shì)减号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时，括号(hào)前是乘号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号(hào)前是(shì)除(chú)号，括号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知(zhī)道好朋友数。

　　一位数(shù)中，那两个(gè)数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相加等(děng)于10，我们把(bǎ)他(tā)们叫做好朋友数。

　　加(jiā)法学(xué)会了，现在我们来(lái)看一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都(dōu)知(zhī)道15是一个两位数。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个(gè)位上的5代(dài)表(biǎo)1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和(hé)5。

　　遇到减法(fǎ)，先用(yòng)小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟(shú)练(liàn)掌(zhǎng)握计算(suàn)法则和(hé)运算(suàn)顺序，根据题(tí)目本身的特点，使贺咐(fù)埋用合(hé)理、灵活的计算(suàn)方法，化繁为简，化难为易，就能算得又快(kuài)又准(zhǔn)确。

　　先为大家介绍5个速(sù)算技(jì)巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只有同(tóng)一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时，我(wǒ)们(men)可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时(shí)，括号(hào)前是加号，括号里不变号，括号(hào)前是减号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括号前是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是(shì)除号(hào)，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号，去掉括号不变号(hào)，括号前是减号，去掉(diào)括(kuò)号要(yào)变号（原来括号(hào)里(lǐ)的加，现在(zài)要变为(wèi)减；原来是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括(kuò)号不(bù)变号，括号前是除号(hào)，去掉括号(hào)要变(biàn)号（原来括(kuò)号里的(de)乘，现在(zài)就(jiù)要变为除；原来是除，现在(zài)就要(yào)变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法(fǎ)分配(pèi)律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是加或减运算(suàn)，与(yǔ)另一个(gè)数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公(gōng)因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整(zhěng)法

　　看到(dào)名字，就知道这个方(fāng)法的(de)含义。

　　用此方法时，需要(yào)注(zhù)意(yì)观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借有还，再借不(bù)难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五(wǔ)：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了(le)方便计算(suàn)，把一个数(shù)拆成几个(gè)数。

　　这(zhè)需要(yào)掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子(zi)熟练运用速算方法(f杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介ǎ)，需要(yào)通过持(chí)之以(yǐ)恒的练习，提升(shēng)计(jì)算能简液力，这(zhè)样(yàng)，无论平时做作业还(hái)是考试(shì)都能(néng)游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮助孩(hái)子进行口(kǒu)算练习，培(péi)养(yǎng)孩子快速(sù)、准确口算的(de)能力(lì)。

　　在练习过程中，也要(yào)记录(lù)好用时(shí)，做完(wán)后马上(shàng)核对正(zhèng)误，并(bìng)分析做错的原因。

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