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钢琴里面小快(kuài)板(bǎn)的速(sù)度(dù)是多少(shǎo)，钢琴中小快板是什么(me)意思

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速度的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每好好记住我在你体内的感觉分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童观察力的发展(zh好好记住我在你体内的感觉ǎn)特点：（1）在目(mù)的性上，由(yóu)于神经(jīng)系统还不够发达，儿童往往(wǎng)会随心(xīn)所欲的观察，易受无关事物(wù)和细(xì)节影响，极有(yǒu)可能被自(zì)己所喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察(chá)过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目(mù)的性有所提高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受儿童(tóng)对观察物(wù)品(pǐn)喜爱程(chéng)度的影响，但随着(zhe)年龄增加，稍(shāo)有改(gǎi)善；

　　在一(yī)实验里，三(sān)四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上(shàng)，儿童不善于将观察的对象整体(tǐ)与局部间、局部与局部(bù)间联系，只能得到所看见的单一(yī)部分；

　　幼(yòu)儿的(de)观察从最初(chū)的(de)杂(zá)乱(luàn)无章逐(zhú)渐(jiàn)发展(zhǎn)成为有组织(zhī)、有系(xì)统(tǒng)的综合的(de)知觉过程

钢琴(qín)谱上小快板,中(zhōng)速这类词(cí)具体指的速度是多少

　　这(zhè)要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度(dù)的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中板(bǎn)Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟(zhōng)； 小快板(bǎn)...

　　学(xué)前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在(zài)目的性上，由于神经系(xì)统还不(bù)够发达(dá)，儿童往往会随心所欲的观察，易受(shòu)无(wú)关事(shì)物和细(xì)节(jié)影响(xiǎng)，极有可(kě)能被(bèi)自(zì)己所喜欢的、感兴趣(qù)的(de)物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观察过程之中忘掉观察任(rèn)务，4-6岁儿童观(guān)察的目的(de)性(xìng)有(yǒu)所(suǒ)提(tí)高。

　　（态李此2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱(ài)程(chéng)度的影响，但随着(zhe)年龄(líng)增加，稍有改善(shàn)；在一实验里，三四(sì)岁的(de)幼儿观察(chá)图片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿童不(bù)善于将观帆迅察的对象(xiàng)整体与局部间、局部(bù)与(yǔ)局部间联系，只能得(dé)到所看见的单一部分；幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无章逐渐(jiàn)发展(zhǎn)成为有组织、有系统(tǒng)的综合的知(zhī)觉过程(chéng)

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