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郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么是在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：总结(jié)上文，收束(shù)全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格的(de)。

　　关(guān)于文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么以及文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些，文章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深读(dú)者的印象(xiàng)，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起(qǐ)来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的(de)意(yì)境和(hé)本书要表达(dá)的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文(wén)章和人(rén)物进行分析

文章结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

<郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊p>　　。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通过引(yǐn)用名言(yán),提出中心论点(diǎn),(引出中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的作用(yòng),增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应(yīng)文(wén)章内容的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观事(shì)物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙(xù)文又可以大(dà)致(zhì)地分成记人的(de)、叙事的(de)、写景的、状物(wù)的种种类(lèi)别(bié),因此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们(men)认为,要顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在(zài)阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结(jié)尾(wěi)的方法是多种多样的(de),有的是事情写完了,文章也(yě)就自(zì)然结尾了(le),不(bù)需要再(zài)去说什么多(duō)余的话;有的是(shì)文章(zhāng)快写完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在(zài)结尾(wěi)的时(shí)候(hòu)有必要对(duì)全文(wén)进行一下(xià)总结,写上几句概括(kuò)性(xìng)的(de)话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在(zài)文章(zhāng)的结尾(wěi)处(chù)说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠(qú)成,又给我们留(liú)下想像的余(yú)地;有的人写(xiě)文章时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的(de)感情所感染(rǎn),情不(bù)自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒起情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结(jié)尾处,回应前(qián)文,和文章的标(biāo)题或者文章(zhāng)的(de)开头(tóu)联系(xì)起来(lái)考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你还(hái)得(dé)好好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都(dōu)应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁(pì)股上甩起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们(men)来(lái)看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱(bào)来,同死人呆(dāi)在(zài)一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意(yì)吗?你郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选(xuǎn)自(zì)俄国著(zhù)名作(zuò)家列夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一(yī)位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时(shí)代渔民的(de)生活状况,歌颂了(le)他(tā)们美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这(zhè)样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结(郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊jié)尾(wěi)时桑(sāng)娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作(zuò)者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番(fān)赞颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全(quán)文

　　一(yī)篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之(zhī)中的,之所以要(yào)分开来(lái)说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般(bān)写人的(de)文章,结(jié)尾要落实(shí)到人的思(sī)想(xiǎng)品质(zhì)和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的(de)意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的(de)结(jié)尾和文(wén)章的(de)标题、文(wén)章的开(kāi)头以及文章的中间部(bù)分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的(de)中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人(rén)读过之(zhī)后感到是多余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和(hé)谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了文(wén)章的(de)完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领(lǐng)导(dǎo)的土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年(nián)年(nián)都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生活(huó),只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天(tiān)去(qù)看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她(tā)就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的(de)标题、文章的前后内容(róng)一(yī)起构(gòu)成了(le)一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达(dá)的主题得到充(chōng)分表达(dá)。

　　这样的(de)结尾对(duì)于全篇内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰(tài)说过(guò),好的(de)结尾“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有使他翻开(kāi)第一(yī)页来(lái)重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要(yào)求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要(yào)想使文章充实(shí)有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口(kǒu)终于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说(shuō)了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤(dī)决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。