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拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?

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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

  幼儿园晨间谈话内容(róng)有:1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题:不同年龄段的孩子(zi),生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同,所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据(jù)本班幼儿的特点(diǎn),因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

  内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的(de)共同点出发,切入点要小而有趣,这样才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

  如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的,有一(yī)定的经(jīng)验基(jī)础,才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想说(shuō),有话要说。

  “我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。

  2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的话题:晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

  给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的(de)好处,让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯,勤洗澡换衣等(děng)等(děng)。

  如:长假后(hòu),发现小班孩子们(men)的进餐习惯退(tuì)步了,大部分的孩(hái)子进食量小(xiǎo),而且自己不主动独立(lì)进餐,总等着老师喂的现象非常严重。

  因此,我们利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事,鼓励孩子(zi)们自(zì)己(jǐ)独立进(jìn)餐(cān),不要大人喂,吃完自(zì)己的饭(fàn)菜。

  很(hěn)快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳定多了(le),哭闹的(de)现象少了。

  3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题:爱玩是幼儿的天性(xìng),游戏是孩子的最爱(ài)。

  所以为了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯,让幼儿在游戏中学习。

  我们玩了说反词、接词、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏,还经常出些脑(nǎo)筋急转弯,谜(mí)语,知识(shí)问(wèn)答类(lèi)的题(tí)目,启发开动幼儿的小脑筋,训练幼(yòu)儿的思维能力(lì)。

  及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿,激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿,养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

  幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下:

  1、通过提问引出谈话话题。

  (1)小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗?喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢?

  (2)你为什么(me)喜欢(huān)看这(zhè)个动画(huà)片呢?

  2、出示(shì)动画片人物图片,引导(dǎo)幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在(zài)的动(dòng)画(huà)片进(jìn)行交谈。

  (1)小朋(péng)友(yǒu)们看这是(shì)谁?

  (2)他(tā)是哪部动画片里面的呀(ya)?

  (3)你喜欢这(zhè)部动画片吗(ma)?为什么(me)?

  3、幼儿分组(zǔ)自由交(jiāo)流。

  (1)将幼(yòu)儿(ér)分成小组,前尘和旁边的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么,为(wèi)什么拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?喜欢(huān)这(zhè)个动画(huà)片。

  (2)在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng),不(bù)要(yào)抢着讲(jiǎng),其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

  (3)教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈(tán)话,慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新颖的小朋友,对(duì)不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍(ài)的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

  (4)在大家讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候(hòu),请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

  4、通过提问拓展谈话范围。

  (1)小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢的动画(huà)片人物有(yǒu)哪些,为什么?

  (2)他身上有(yǒu)没有值得我们学(xué)习(xí)的地(dì)方?

  (3)教(jiào)师以平行谈话的(de)方式提供新的谈话经验。

  如,小(xiǎo)朋(péng)友们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片,下面,老(lǎo)师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的动画片,老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西游记凯禅》,因为《西(xī)游记》里的动画人物很多,他们都各有特色,其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空,因为他正义、聪明、勇敢,这些(xiē)优点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

  (4)引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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