张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他(tā)开始将自己的(de)业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏(sū)州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联(lián)网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网络(luò)上评论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报(bào)的(de)专(zhuān)栏(lán)内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不(bù)会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要(yào)从学生的(de)兴(xīng)趣(qù)出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷(kù)的(de)。学生在大(dà)学学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和(hé)学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未(wèi)来真正(zhèng)有(yǒu)益的(de)事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事(shì)，发(fā)现(xiàn)了这件事美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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